ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE 1
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2008/2009 | 5 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Valeria Purcaro | Mercoledì, ore 11-12. |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso ha lo scopo di fornire agli studenti gli strumenti per l’individuazione di monumenti di arte provinciale.
Programma
Presentazione dei più significativi monumenti di arte provinciale.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Lezioni frontali.
- Testi di studio
R. Bianchi Bandinelli, Roma: la fine dell’arte antica, Milano 1976;
G. Mansuelli, Roma e il mondo romano, voll. I-II, Torino 1981, passim;
G. Bejor, L’arte romana: centro e periferia, arte colta e arte plebea, in Civiltà dei Romani, un linguaggio comune, Milano 1993 pp. 235-246;
S. Rinaldi Tufi, Archeologia delle province romane, Roma 2000.
La bibliografia relativa a singoli monumenti verrà fornita nel corso delle lezioni.Gli studenti che devono sostenere l'esame da 6 cfu dovranno concordare con il docente una lettura integrativa.
Gli studenti che devono sostenere l'esame da 10 o 12 crediti sono tenuti a concordare con il docente un programma integrativo.
- Modalità di
accertamento Esame orale.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti
- Obblighi
Gli studenti non frequentanti sono invitati a presentarsi dal docente dopo l'inizio del corso al fine di concordare il programma.
- Modalità di
accertamento Esame orale.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Note
| « torna indietro | Ultimo aggiornamento: 14/07/2008 |
