Il corso intende mostrare l'attività letteraria proustiana intorno agli anni 1908-1913, con particolare attenzione alla scrittura dell'ultimo volume di A' la recherche du temps perdu nel 1911-1913, fino al 1922, data della redazione ultima del testo.

Il progrmma del Corso analizzerà le diverse stesure del Temps retrouvé di Marcel Proust dagli abbozzi contenuti nei Cahiers Sainte-Beuve fino alle prime redazioni del volume. Verrà richiesta anche la lettura del testo finale del testo, il Temps retrouvé.

Modalità didattiche

Lezione frontale

Testi di studio

Marcel Proust, Le temps retrouvé, Pais, Garnier-Flammarion, 1986 (va bene qualsiasi edizione francese); trad. it., Torino, Einaudi, 1991.

Marcel Proust, Matinée chez la Princesse de Guermantes, Cahiers du Temps retrouvé, édition établie par Henri Bonnet en collaboration avec Bernard Brun, Paris, Gallimard, nrf, 1982.

Testi critici: G. Picon, Lecture de Proust, Paris, Mercure de France, 1963.(Ulteriori indicazioni  verranno date nel corso delle lezioni).

Tutti gli studenti dovranno conoscere il seguente manuale di storia letteraria: Il romanzo francese del Novecento, a cura di Sandra Teroni, Roma, Laterza, 2008.

Ulteriri indicazioni bibliografiche saranno date nel corso delle lezioni.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Gli studenti non frequentanti integreranno la preparazione con Jean-Yves Tadié, Proust, Paris, Belfond, 1983 (trad.it. Milano, Il Saggiatore, 1985). In ogni caso dovranno concordare il programma con il docente.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.