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LETTERATURA TEDESCA I

A.A. CFU
2008/2009 10
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Aldo Venturelli

Assegnato al Corso di Studio

Lingue per scuole, spettacoli e libri (LM-37)
Curriculum: Una lingua: testi e contesti
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di approfondire l'analisi di un romanzo fondamentale del giovane Goethe e le ragioni per le quali esso produsse un significativo "cambiamento di paradigma" all'interno della comunicazione letteraria europeo, destinato a essere ripreso e rielaborato anche in opere letterarie successive.

Programma

Lettura e analisi delle seguenti opere:

1. J. W. Goethe, Die Leiden des jungen Werther, Stuttgart, Reclam Vg.

2. Th. Mann, Lotte in Weimar, Frankfurt, S. Fischer Vg.
Altri testi considerati: M. Walser, Ein liebender Mann, Hamburg, Rowohlt; U. Pflenzdorf, Die neuen Leiden des jungen W. Frankfurt, Suhrkamp Vg.

3. La letteratura tedesca della Weimarer Klassik:

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali e seminari

Obblighi

Frequenza di almeno due terzi delle lezioni

Testi di studio

G. Baioni, Il giovane Goethe, Torino, Einaudi, 1996

U. Kindl, Storia della letteratura tedesca. Vol. 2 Dal Settecento alla prima guerra mondiale, Bari, Laterza, 2001 (p. 56-270)

Modalità di
accertamento

Esame orale; tesine di approfondimento

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Obblighi

Gli studenti non frequentanti svolgeranno il programma d'esame secondo il vademecum

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Note

L'orario di ricevimento durante il semestre verrà comunicato in segreteria

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 09/07/2008


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