Il corso si propone di dare una presentazione dei massimi problemi e delle principali fasi della storia della letteratura latina, dalle origini fino al II secolo d.C. Alla conclusione del corso gli allievi dovranno raggiungere una adeguata conoscenza delle pricipali questioni e delle più rilevanti figure della letteratura latina ed acquisire i fondamenti di un metodo di approfondimento dell'analisi letteraria, sperimentati su alcuni argomenti specifici.

Analisi dei principali generi letterari, in particolare dell'oratoria.

Modalità didattiche

Lezioni frontali ed esercitazioni

Testi di studio

M. Bettini (a cura di), Cultura e letteratura a Roma. Profilo storico e testi, Scandicci (Firenze), La Nuova Italia (volume unico);

A. Cavarzere, Oratoria a Roma. Storia di un genere pragmatico, Roma, Carocci;

Cicerone, In difesa di M. Celio, a cura di A. Cavarzere, Venezia, Marsilio

Modalità di
accertamento

Prova orale, preceduta da una prova scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

M. Bettini (a cura di), Cultura e letteratura a Roma. Profilo storico e testi, Scandicci (Firenze), La Nuova Italia (volume unico);

A. Cavarzere, Oratoria a Roma. Storia di un genere pragmatico, Roma, Carocci (soltanto alcune parti che verranno indicate durante il corso);

Cicerone, In difesa di M. Celio, a cura di A. Cavarzere, Venezia, Marsilio;

Cicerone, In difesa di Milone (Pro Milone), a cura di P. Fedeli, Venezia, Marsilio

Modalità di
accertamento

Prova orale, preceduta da una prova scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Il corso NON è iterabile.

Non è richiesta la conoscenza della lingua latina.