Dopo aver acquisito dagli insegnamenti di Biochimica, Biologia molecola-re e Metodologie biochimiche dei due anni precedenti le nozioni della chimica e del metabolismo degli organismi biologici, con particolare rife-rimento all’uomo, l’insegnamento di Biochimica clinica del 3° anno per-metterà allo studente di iniziare un percorso di studio per la compren-sione delle cause molecolari delle malattie e di applicare correttamente le metodologie atte a rilevare i reperti, funzionali e di laboratorio utili al sanitario ai fini della diagnosi e prognosi di malattia. L’uso dei più mo-derni strumenti tecnologici oggi disponibili grazie all’avanzamento rapi-dissimo cui stiamo assistendo, sarà oggetto del programma del modulo integrato di Metodologia di laboratorio con ulteriore possibilità di appro-fondimento nel successivo percorso specialistico.

Introduzione alla Biochimica clinica: cenni storici, la biochimica pa-tologica in confronto con la biochimica clinica, la logica del concetto di alterata omeostasi, la scoperta dei primi difetti molecolari e le loro con-seguenze cliniche Generalità sulla biochimica clinica: il laboratorio di Analisi Biochimi-co-cliniche, i marcatori di funzione ed i marcatori di lesione Richiami al profilo biochimico generale con cenni di anatomo-fisiologia strettamente correlati alla comprensione delle alterazioni biochimiche associate a specifici quadri clinici.

E' consigliable sostenere l'esame dopo aver sostenuto o preparato gli esami di chimica organica e biologica

Modalità didattiche

Lezione frontale

Testi di studio

1) Allan Gaw e coll.- Biochimica clinica - Elsevier Masson Editore

2) L.Sacchetti e coll. - Medicina di Laboratorioe Diagnostica genetica- Sorbona Editore

3) Dennis WRoss - Introduzione alla Medicina molecolare - Springer Biomed Editore

Modalità di
accertamento

Valutazione finale: orale sul programma totale Tipologia dell’esame: verifica finale: orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Invio presentazione in power-point delle lezioni

Testi di studio

1) Allan Gaw e coll.- Biochimica clinica - Elsevier Masson Editore

2) L.Sacchetti e coll. - Medicina di Laboratorioe Diagnostica genetica- Sorbona Editore

3) Dennis WRoss - Introduzione alla Medicina molecolare - Springer Biomed Editore

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.