L'obbiettivo sarà quello di fornire allo studente competenze sia teoriche che pratiche in riferimento a strumentazioni informatiche. Il corso offrirà, dunque, un'attenta riflessione sulla natura stessa di tali strumentazioni e guiderà lo studente verso la costruzione di una consapevole abilità nel loro utilizzo.

Programma.

1) Storia e teoria delle macchine calcolatrici automatiche;

2) Internet: elementi per una sua conoscenza ed uso intelligente;

3) Rappresentazione e gestione delle conoscenze: la prospettiva offerta dalle tecnologie informatiche.

4) Lavorare con i documenti di testo;

5) Costruire una presentazione multimediale;

6) Costruire una pagina web.

Seminari su varie tematiche delle Scienze dell'Informazione.

Lezioni del Prof. Stefano Russo su:

1) DataBase.
L'attività ha carattere introduttivo e si propone di illustrare l'utilizzo di Access attraverso la presentazione di un semplice caso di studio applicato all'archeologia.
Articolazione dell'attività:
- progettazione di un DataBase per l'utilizzo in Archeologia;
- realizzazione del DataBase Archeologia.
2) Internet.
L'attività ha lo scopo di introdurre i partecipanti al mondo di Internet. Saranno presentate le principali risorse e applicazioni disponibili su Internet, quali la posta elettronica, il trasferimento di file, la ricerca di informazioni con particolare riguardo all'utilizzo dei motori di ricerca.
Organizzazione dell'attività:
- introduzione a Internet;
- la famiglia di protocolli TCP/IP;
- il Word Wide Web e la ricerca di informazioni;.
- la posta elettronica e altre applicazioni.
3) HyperText Markup Language.
Introduzione ai principi di base della "Codifica generica" e in particolare lo Standard Generalized Markup Language. Si tratta di una necessaria introduzione al linguaggio HTML, in quanto applicazione dello SGML.
Organizzazione dell'attività:
- elementi di HTML e il World Wide Web;
- elementi di DTD HTML.

Modalità didattiche

Lezioni frontali ed esercitazioni guidate.

Testi di studio

• Tennis P. Curtin; Kim Foley; Kunal Sen; Cathleen Morin "Informatica di base", MacGraw-Hill, 2008.





• S. Russo-G. Chiriatti, Introduzione ai database:utilizzo di Access per le Scienze Umanistiche e Sociali, ESI, Napoli,2009.





• Alcune dispense fornite dal professore (depositate presso la Biblioteca di Filosofia di Palazzo Albani).

Modalità di
accertamento

L'esame sarà orale ed oltre all'accertamento della conoscenza dei contenuti dei testi di studio, e delle abilità informatiche acquisite, prevederà l'analisi di una presentazione multimediale e di un testo in LaTeX costruiti dallo studente su di un argomento concordato con il docente. Per le specifiche concernenti le due esercitazioni contattare il Professore nelle ore di ricevimento studenti.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

* Tennis P. Curtin; Kim Foley; Kunal Sen; Cathleen Morin "Informatica di base", MacGraw-Hill, 2008.
* S. Russo-G. Chiriatti, Introduzione ai database:utilizzo di Access per le Scienze Umanistiche e Sociali, ESI, Napoli,2009.
* A. Hodges "Turing", Phoenix, London, 1997 (ripubblicato dalla casa editrice Routledge, New York, 1999 (traduzione italiana A. Hodges "Turing", Sansoni, 1998).
* Alcune dispense fornite dal professore.

Modalità di
accertamento

L'esame sarà orale ed oltre all'accertamento della conoscenza dei contenuti dei testi di studio, e delle abilità informatiche acquisite, prevederà l'analisi di una presentazione multimediale e di un testo in LaTeX costruiti dallo studente su di un argomento concordato con il docente.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Sebbene l'insegnamento sia una mutuazione da Informatica Teorica, il Professore svolgerà le lezioni di Informatica separatamente nel secondo semestre.

Gli studenti non frequentanti sono pregati di utilizzare le ore di ricevimento con il docente e di presentarsi almeno una volta al docente tre mesi prima della data in cui si intende sostenere l'esame.