SCIENZA DELLE FINANZE
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2008/2009 | 6 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Rosalba Rombaldoni |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
L'obiettivo generale del corso è quello di offrire agli studenti le necessarie conoscenze teoriche e istituzionali per valutare il ruolo degli enti di governo locale nell'economia. Gli argomenti trattati investigano inizialmente le ragioni dell'intervento pubblico nell'economia, la teoria dell'imposta e successivamente la teoria e le istituzioni del federalismo fiscale.
Programma
Parte 2: Applicazini istituzionali
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Lezione frontale
- Testi di studio
Bosi P., Corso di Scienza delle finanze, Il Mulino, Bologna, 4ª edizione, 2006. Capitoli: 1, 3 (esclusi i paragrafi 5, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 6.5, 6.6)
Brusio G., Maggi M., Piperno S., Governo e finanza locale, Giappichelli, Torino, 3ª edizione, 2003. Capitoli: 1, 2, 3, 6, 7.
- Modalità di
accertamento Esame scritto e orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti
- Testi di studio
Bosi P., Corso di Scienza delle finanze, Il Mulino, Bologna, 4ª edizione, 2006. Capitoli: 1, 3 (esclusi i paragrafi 5, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 6.5, 6.6)
Brusio G., Maggi M., Piperno S., Governo e finanza locale, Giappichelli, Torino, 3ª edizione, 2003. Capitoli: 1, 2, 3, 6, 7.
- Modalità di
accertamento Esame scritto e orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
| « torna indietro | Ultimo aggiornamento: 05/11/2008 |
