Elementi storici e metodologici per lo studio dei testi letterari dalle origini al Cinquecento. Elementi di periodizzazione e di geografia linguistica e letteraria. Nozioni generali sulla trasmissione e diffusione dei testi antichi. Avviamento alla lettura critica e al commento dei testi letterari.

Formazione del canone dei testi e dei generi poetici antichi attraverso un percorso storico e analitico intorno alla prima tradizione dei testi italiani. Elementi di periodizzazione e di geografia letteraria dalle origini al Cinquecento. La figura e il ruolo di Dante nella letteratura delle origini, L'esperienza di Petrarca e i suoi esiti nella poesia volgare del primo e del tardo Rinascimento. Studio dei testi poetici attraverso elementi di analisi specifica, dei caratteri formali e delle componenti storiche stilistiche e di genere.

Al termine del corso lo studente, attraverso l’approfondimento degli argomenti storico-letterari e metodologici, possiede un quadro adeguato delle origini e dello sviluppo della letteratura italiana e un adeguato metodo di lettura dei testi.

Modalità didattiche

Lezioni frontali e letture di testi in classe

Obblighi

Obbligo di frequenza.

Testi di studio

Una dispensa antologica (disponibile all'inizio del corso presso la libreria Moderna, p.za Rinascimento), contenente alcuni testi, costituirà la base dello studio in classe e per l'esame. In sede di esame sarà richiesta inoltre la conoscenza dei seguenti testi:

D. ALIGHIERI, La commedia : Inf. V - Inf. X - Purg. VI - Purg. XI - Purg. XXIV - Purg. XXVI - Par. IX
D. ALIGHIERI, Vita nova, a cura di L.C. Rossi, introd. di G. Gorni, Milano, Mondandori (Oscar), 1999.
G. CAVALCANTI, Rime, ed. M. Ciccuto, Milano, Rizzoli (BUR).
F. PETRARCA, Rerum vulgarium fragmenta, a c. di M. Santagata, Milano, Mondadori (I Meridiani) : scelta.
M. BUONARROTI, Rime, ed. M. Residori, Milano, Mondadori (Oscar).

Inoltre sarà richiesta la conoscenza dei seguenti manuali e sussidi critici:

S. CARRAI - G. INGLESE, La letteratura italiana del Medioevo, Roma, Carocci.
G. AGAMBEN, Comedìa, in Id., Categorie italiane, Roma-Bari, Laterza.
G. CONTINI, Preliminari alla lingua di Petrarca, in F. Petrarca, Canzoniere, Torino, Einaudi, 1964.
E. FENZI, La canzone d'amore di Guido Cavalcanti e i suoi antichi commenti, Genova, Il Melangolo, 1999.
G. GORNI, Dante. Storia di un visionario, Roma-Bari, Laterza.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Lo studente è invitato a prendere in esame e a preparare la lista qui sotto, contattando il docente in orario di ricevimento qualora ci fossero dubbi o non si riuscisse a reperire i testi.

Testi di studio

In sede di esame sarà richiesta la conoscenza dei seguenti testi:

D. ALIGHIERI, La commedia : Inf. V - Inf. X - Purg. VI - Purg. XI - Purg. XXIV - Purg. XXVI - Par. IX
D. ALIGHIERI, Vita nova, a cura di L.C. Rossi, introd. di G. Gorni, Milano, Mondandori (Oscar), 1999.
G. CAVALCANTI, Rime, ed. M. Ciccuto, Milano, Rizzoli (BUR).
F. PETRARCA, Rerum vulgarium fragmenta, a c. di M. Santagata, Milano, Mondadori (I Meridiani) : scelta per circa la metà dei testi da entrambe le sezioni in vita e in morte.
M. BUONARROTI, Rime, ed. M. Residori, Milano, Mondadori (Oscar). (Una scelta di circa la metà dei testi).

G. AGAMBEN, Comedìa, in Id., Categorie italiane, Roma-Bari, Laterza.
S. CARRAI - G. INGLESE, La letteratura italiana del Medioevo, Roma, Carocci.
G. CONTINI, Preliminari alla lingua di Petrarca, in F. Petrarca, Canzoniere, Torino, Einaudi, 1964.
G. CONTINI, Esercizio d'interpretazione sopra un sonetto di Dante, in Id., Varianti e altra linguistica, Torino, Einaudi, 1970, pp. 161-168.
E. FENZI, La canzone d'amore di Guido Cavalcanti e i suoi antichi commenti, Genova, Il Melangolo, 1999. (Solo la parte introduttiva più il testo della canzone commentato).
V. FORMENTIN, Poesia italiana delle origini, Roma, Carocci.
H. FRIEDRICH, Epoche della lirica italiana.II. Il Cinquecento, Milano, Mursia, 1975.
G. GORNI, Dante. Storia di un visionario, Roma-Bari, Laterza.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Per la lingua di insegnamento il corso è "appoggiato", per cui il docente è disponibile a compilare programmi, a svolgere colloqui e a fare esami in inglese o francese per gli studenti che ne facciano richiesta.