L'obbiettivo sarà quello di fornire allo studente competenze sia teoriche che pratiche in riferimento a strumentazioni informatiche. Il corso offrirà, dunque, un'attenta riflessione sulla natura stessa di tali strumentazioni e guiderà lo studente verso la costruzione di una consapevole abilità nel loro utilizzo.

Programma. 1) Storia e teoria delle macchine calcolatrici automatiche; 2) Internet: elementi per una sua conoscenza ed uso intelligente; 3) Rappresentazione e gestione delle conoscenze: la prospettiva offerta dalle tecnologie informatiche. 4) Lavorare con i documenti di testo; 5) Costruire una presentazione multimediale; 6) Costruire un documento LaTeX.

Seminari su varie tematiche delle Scienze dell'Informazione.

Modalità didattiche

Lezioni frontali ed esercitazioni in aula.

Testi di studio

Tennis P. Curtin; Kim Foley; Kunal Sen; Cathleen Morin "Informatica di base", MacGraw-Hill, 2008 Alcune dispense fornite dal professore (depositate presso la Biblioteca di Filosofia di Palazzo Albani)

Modalità di
accertamento

L'esame sarà orale ed oltre all'accertamento della conoscenza dei contenuti dei testi di studio, e delle abilità informatiche acquisite, prevederà l'analisi di una presentazione multimediale e di un testo in LaTeX su di un argomento concordato con il docente.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Tennis P. Curtin; Kim Foley; Kunal Sen; Cathleen Morin "Informatica di base", MacGraw-Hill, 2008

Alcune dispense fornite dal professore (depositate presso la Biblioteca di Filosofia di Palazzo Albani)

Modalità di
accertamento

L'esame sarà orale ed oltre all'accertamento della conoscenza dei contenuti dei testi di studio, e delle abilità informatiche acquisite, prevederà l'analisi di una presentazione multimediale e di un testo in LaTeX costruiti dallo studente (su di un argomento concordato con il docente).

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Gli studenti non frequentanti sono pregati di utilizzare le ore di ricevimento con il docente e di presentarsi almeno una volta al docente tre mesi prima della data in cui si intende sostenere l'esame.