Conoscenza approfondita della storia del cristianesimo antico, delle radici storiche e culturale, delle interazioni con la cultura letteria e filosofica del giudaismo e dell'ellenismo.

L’ambiente culturale e politico in cui è nato e si è sviluppato il pensiero cristiano delle origini: neoplatonismo, giudaismo, gnosticismo. La scuola alessandrina. La dottrina del Logos. Cenni sulle grandi controversie teologiche dei sec. III, IV e V: monarchianesimo, subordinazionismo, arianesimo, nestorianesimo e monofisismo. L’impero cristiano costantiniano: rapporti con la chiesa. L’influenza del potere politico imperiale sui primi quattro concili ecumenici.

Capacità di applicare la critica storica alla formazione del pensiero cristiano dei primi secoli. Conoscenza dei metodi e degli strumenti per l'approfondimento delle questioni relative alle tematiche specifiche del pensiero cristiano antico.

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Testi di studio

- M. Simonetti, Il Vangelo e la storia, Carocci, Roma 2010.

- e-Book dell'articolo: M. Simonetti, 'Il Concilio di Rimini' da richiedere al docente.

 Altra bibliografia supplementare sarà suggerita durante il corso di lezioni.

Modalità di
accertamento

esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

 

Testi di studio

Gli studenti non frequentanti dovranno aggiungere ai testi sopra indicati: F. Winkelmann, Il Cristianesimo delle origini, il Mulino, Bologna 2004.

Modalità di
accertamento

esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.