LABORATORIO DI COSTRUZIONE DEL MESSAGGIO PUBBLICITARIO (SCP) 1
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 3 |
| Docente | Ricevimento studenti | |
|---|---|---|
| Marco Livi |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Programma
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezioni teoriche intercalate dalla visione/analisi di esempi significativi, italiani e internazionali.
- Obblighi
- Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione e laboratorio.
- Testi di studio
- -Vecchia M., Hap?. Manuale di tecnica della comunicazione pubblicitaria, Lupetti, Milano 2003 Nota: Le sole parti indicate a lezione -Roberts K., Lovemarks, Mondadori, Milano 2005 Nota: Testo suggerito -Gorla R., Mamma, da grande voglio diventare una lavastoviglie!, Baldini Castoldi Dalai, Milano 2003 (non obbligatorio)
- Modalità di
accertamento - Esame orale e/o prova scritta
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti
- Obblighi
- Studio dei testi indicati. Allo studente si chiede inoltre di scegliere un annuncio pubblicitario da commentare in sede d’esame.
- Testi di studio
- -Vecchia M., Hapú. Manuale di tecnica della comunicazione pubblicitaria, Lupetti, Milano 2003 -Roberts K., Lovemarks, Mondadori, Milano 2005 Nota: Testo obbligatorio -Gorla R., Mamma, da grande voglio diventare una lavastoviglie!, Baldini Castoldi Dalai, Milano 2003 (non obbligatorio)
- Modalità di
accertamento - Esame orale e/o prova scritta.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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