STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA (AMI) (SCP)
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 3 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Anna Maria Ambrosini Massari |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Programma
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezioni frontali. Il modulo fa parte di una Area modulare integrata con Arti visive, che corrisponde a un unico esame da 6 cfu.
- Obblighi
- Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione e studio dei testi di riferimento.
- Testi di studio
- -Zecchi S., Capire l?arte. Come riconoscerla, perch? amarla, Mondadori, Milano 1999 -Sciolla G.C., Studiare l'arte. Metodo analisi e interpretazione delle opere e degli artisti, UTET, Torino 2004
- Modalità di
accertamento - Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti
- Obblighi
- Studio dei testi di riferimento.
- Testi di studio
- -Zeri F., Dietro l’immagine, Conversazioni sull’arte di leggere l’arte, Longanesi, Milano 1987 Nota per tutti: ed. Tea Longanesi 1990 ed. Neri Pozza 1998. Le prime due conversazioni. -Zecchi S., Capire l’arte. Come riconoscerla, perché amarla, Mondadori, Milano 1999 -Sciolla G.C., Studiare l'arte. Metodo analisi e interpretazione delle opere e degli artisti, UTET, Torino 2004
- Modalità di
accertamento - Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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