TEORIA E TECNICHE DEI NUOVI MEDIA (SCP) 2
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 3 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Pier Luigi Capucci |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Programma
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Esercitazioni di laboratorio e di gruppo. Analisi di esempi e applicazioni. Partecipazione a progetti.
- Obblighi
- Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione, seminari e laboratorio. Partecipazione alle esercitazioni in aula.
- Testi di studio
- -Himanen P., L'etica hacker e lo spirito dell'et? dell'informazione, Feltrinelli, Milano 2003 -Anceschi G., Botta M., Garito M.A., L'ambiente dell'apprendimento. Web design e processi cognitivi, McGraw-Hill, Milano 2006 -Capucci P.L., Materiali forniti dal docente scaricabili dal learning system del corso., -, - 2005 (non obbligatorio) Nota per tutti: scaricabili da Internet
- Modalità di
accertamento - Esame orale, valutazione anche in itinere, attraverso prove scritte, colloqui e valutazione dei lavori e dell'attività laboratoriale prodotti dallo studente. Lo studente può anche, facoltativamente, realizzare un elaborato di approfondimento su di un argomento a sua scelta tra quelli trattati dal corso, da concordare con il docente e da consegnare almeno quindici giorni prima della data d'esame. Questo elaborato non sostituisce i testi da portare all'esame.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti
- Obblighi
- Studio dei testi indicati.
- Testi di studio
- -Himanen P., L'etica hacker e lo spirito dell'età dell'informazione, Feltrinelli, Milano 2003 -Sartori L., Il divario digitale. Internet e le nuove disuguaglianze sociali, il Mulino, Bologna 2006 -Anceschi G., Botta M., Garito M.A., L'ambiente dell'apprendimento. Web design e processi cognitivi, McGraw-Hill, Milano 2006 -Capucci P.L., Materiali forniti dal docente scaricabili dal learning system del corso., -, - 2005 (non obbligatorio) Nota per tutti: scaricabili da Internet
- Modalità di
accertamento - Esame orale. Lo studente può anche, facoltativamente, realizzare un elaborato di approfondimento su di un argomento a sua scelta tra quelli trattati dal corso, da concordare con il docente e da consegnare almeno quindici giorni prima della data d'esame. Questo elaborato non sostituisce i testi da portare all'esame.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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