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SCRITTURA PER I MEDIA E IL GIORNALISMO 1

A.A. CFU
2006/2007 3
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Silvano Sbarbati

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Delineare, attraverso attività di tipo laboratoriale, le caratteristiche del lavoro di scrittura giornalistica in un approccio di base.

Programma

- La scrittura come tecnologia - Scrittura come de-scrizione - Scrittura e corporeit? - I tempi della scrittura - Elementi di editing - Scrivere e leggere

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Attività di tipo laboratoriale
Obblighi
Frequenza obbligatoria all’interno di un gruppo di lavoro
Testi di studio
De Mauro Tullio, Linguaggio e societ? nell?Italia d?oggi,, ERI, Torino 1978 (non obbligatorio) Ong Walter, Oralit? e scrittura, Il Mulino, Bologna 1986 (non obbligatorio) Calvino Italo, Lezioni americane, Mondadori, Milano 1993 (non obbligatorio) U. Volli, Il libro della comunicazione, il Saggiatore, Milano 1994 (non obbligatorio) Corno Dario, Dalla comunicazione al testo, Centro Scientifico Editore, Torino 1996 (non obbligatorio) AA.VV., La comunicazione e la scrittura professionale, Zanichelli, Bologna 1998 (non obbligatorio) Proust Marcel, Del piacere di leggere, Passigli editore, Firenze 1998 (non obbligatorio) Pellini Pierluigi, La descrizione, Laterza, Bari 1998 (non obbligatorio) Barthes Roland, Variazioni sulla scrittura, seguite da Il piacere del testo, Einaudi, Torino 1999 (non obbligatorio) ?
Modalità di
accertamento
Valutazione di un elaborato scritto come prodotto finale del laboratorio
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Obblighi
La frequenza è obbligatoria
Testi di studio
-
Modalità di
accertamento
Non prevista
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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