LAB.JINGLE
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 3 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Luciano Sampaoli |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di formare una nuova figuraprofessionale capace di muoversi con forte creatività nell’ambito della musica e della comunicazione.
Programma
Il corso si divide in tre parti:
1) I linguaggi musicali.
2) Grammatica della musica.
3) Realizzazione di headline e jingle.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezioni frontali. Lavoro individuale e di gruppo.
- Obblighi
- Frequenza delle lezioni, studio individuale ed eventuale partecipazione a lavori individuali o di gruppo.
- Testi di studio
- -Julien J. R., Musica e pubblicit?. Dai gridi medioevali ai jingle radiotelevisivi., Ed. Ricordi-Unicopli, Milano 1992 -Sampaoli L., Fiori notturni, l'amore oscuro di Giovanni Pascoli, Il Ponte Vecchio, Cesena 2005
- Modalità di
accertamento - Esame orale e valutazione dei lavori individuali e di gruppo.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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