Il corso ha l’obiettivo di approfondire mediante attività formativa di natura seminariale la conoscenza dei principali problemi concettuali e metodologici relativi alla conservazione dei sistemi documentari in ambiente digitale e in generale sviluppare una capacità di analisi critica della letteratura relativa alla ricerca avanzata in campo archivistico.

Il corso è articolato in una parte introduttiva di natura teorica e metodologica dedicata ai nodi dell’affidabilità e dell’autenticità in ambiente digitale e in una serie successiva di seminari dedicati all’approfondimento di temi specifici di particolare rilevanza:
- i metadati per la conservazione digitale
- le strategie per la conservazione di documenti digitali
- formati,metodi conservativi e depositi digitali con specifico riferimento ad alcune tipologie di documenti
- analisi della normativa nazionale in materia.
Archivistica generale 2. La ricerca avanzata. 
Per gli studenti che intendano approfondire i temi archivistici di settore con un ulteriore modulo finalizzato all’approfondimento della letteratura relativa alla ricerca avanzata è necessario definire un programma d’esame con il docente.

Lo studente è messo in grado di affrontare un'analisi critica delle problematiche connesse alla conservazione digitale; acquisisce un'autonoma capacità di valutazione della letteratura di settore e di applicazione degli standard in corso di elaborazione a livello nazionale e internazionale.

Modalità didattiche

Seminari e didattica online.

Obblighi

Frequenza obbligatoria (le modalità organizzative consentono la frequenza anche a studenti fuori sede e lavoratori). In caso di impossibilita' di frequentare si prega di contattare il docente.

Testi di studio

Guercio M., Archivistica informatica, Roma, Carocci, 2002, capitolo 3.

Digital Preservatione Management Tutorial (versione in italiano) sviluppato dalla Cornell University Library con il sostegno dalla National Endowment for the Humanties, ospitato e gestito dal Consorzio inter-universitario di ricerca socio-politica (ICPSR) dell'Università del Michigan: http://www.icpsr.umich.edu/dpm/.

Carucci P.-Guercio M., Manuale di archivistica, Roma, Carocci, in corso di stampa (capitoli 8, 9,12) (da verificare con il docente).

InterPARES, Rapporto dell’Authenticity task force, traduzione a cura di Monica Grossi, in “Archivi & Computer”, 2002, 1.

InterPARES, Rapporto dell’Appraisal task force, traduzione a cura di Maria Guercio, in “Archivi & Computer”, 2003, 1-2.
InterPARES, Rapporto della Preservation task force, traduzione a cura di Maria Guercio, in “Archivi & Computer”, 2003, 1-2.
Una dispensa sarà fornita dal docente durante il corso.

Modalità di
accertamento

Esame orale con riferimento agli argomenti trattati.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Gli studenti non frequentanti sono invitati a presentarsi dal docente dopo l'inizio del corso al fine di concordare il programma.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Il corso è mutuato da Archivistica generale del corso di laurea interclasse di Editoria, Informazione e Sistemi documentari della facoltà di Sociologia