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STORIA ECONOMICA 2

A.A. CFU
2009/2010 5
Docente Email Ricevimento studenti
Giuseppe Travaglini

Assegnato al Corso di Studio

Scienze archivistiche, librarie e dell’informazione documentaria (5/S) Storia dell’arte (95/S) Teorie della conoscenza, della morale, della comunicazione (18/S)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso è dedicato all'analisi economica con lo scopo di fornire agli studenti gli strumenti teorici, istituzionali ed empirici necessari ad affrontare in modo rigoroso e critico i temi della stabilizzazione delle economie moderne. Alla fine del corso lo studente sarà in grado di utilizzare le principali fonti statistiche nazionali e internazionali, di verificare e approfondire le principali teorie relative al funzionamento dei sistemi economici. Il ruolo della teoria economica nella soluzione dei problemi di attualità sarà affrontato anche mediante la discussione periodica dei principali documenti di analisi economica pubblicati da istituzioni italiane e internazionali (Banca d'Italia, Comunità europea, OCSE, Fondo Monetario Internazionale, ecc.).

Programma

Dal Testo di Saltari e Travaglini:
Prima parte: Come è fatta l'economia Italiana, cap. 1,2,3,4,5
Parte seconda: Il presente ed il futuro dell'economia Italiana, cap. 6,7

Dal testo di Blanchard:
Introduzione.
I. Un viaggio intorno al mondo.
II. Un viaggio attraverso il libro. - Nucleo.
Parte prima: Il breve periodo.
III. Il mercato dei beni.
IV. I mercati finanziari.
V. I mercati dei beni e i mercati finanziari: il modello IS-LM.
X. Crescita: i fatti principali
XI. Risparmio accumulazione di capitale e produzione
XII. Progresso tecnologico e crescita.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezione frontale; tesine di approfondimento facoltative.

Testi di studio

SALTARI ENRICO e TRAVAGLINI GIUSEPPE, L'economia Italiana del Nuovo Millennio, editore Carocci, collana Quality Paperbacks, pp. 175, 2009.

BLANCHARD OLIVER, Scoprire la macroeconomia. I. Quello che non si può non sapere, Collana "Manuali" pp. 504, 2005.

Capitoli da studiare: Introduzione.
I. Un viaggio intorno al mondo.
II. Un viaggio attraverso il libro. - Nucleo.
Parte prima: Il breve periodo.
III. Il mercato dei beni.
IV. I mercati finanziari.
V. I mercati dei beni e i mercati finanziari: il modello IS-LM.
X. Crescita: i fatti principali
XI. Risparmio accumulazione di capitale e produzione
XII. Progresso tecnologico e crescita

David Findlay, Esercizi di Macroeconomia (testo facoltativo), ed. Mulino, 2006

Altro materiale didattico è disponibile in formato pdf nel sito della materia, raggiungibile atraverso il sito web della Facoltà di Economia.

Modalità di
accertamento

L'esame si articola in una prova scritta e una orale a cui vengono ammessi coloro che superano la prova scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità didattiche

E' necessario seguire il programma del Vademecum.

Modalità di
accertamento

Prova scritta e orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Note

Corso mutuato dalla Facoltà di Economia. Per il programma di esame contattare il docente.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 24/10/2009


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