Esta asignatura pretende proporcionar una formación básica en aspectos descriptivos y normativos del léxico del español.

El objetivo principal es que los alumnos conozcan los conceptos esenciales de la Semántica, así como el funcionamiento del léxico con el fin de ampliar su propia competencia en este componente lingüístico y, por tanto, poder desarrollar un mejor uso, tanto oral como escrito. 

1.- Conceptos básicos de Semántica, Lexicología y Lexicografía

1.1.- La Semántica, Lexicología y Lexicografía: presupuestos teóricos

1.2.- El desarrollo de estas disciplinas en el tiempo

2.- El léxico español: orígenes y formación

2.1.- La formación del léxico español

3.- Características generales del léxico español.

4.- Fundamentos de lexicografía.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Testi di studio

ALVAR EZQUERRA, M., “Tendencias de los neologismos en español actual” en Che fine fanno i neologismi? A cento anni dalla pubblicazione del Dizionario moderno di Alfredo Panzini, a cura di G. Adamo e V. Della Valle, Firenze, Leo S. Olschki editore, 2006, pp,. 33-53.

ALVAR EZQUERRA, M., La formación de palabras en español, Madrid, Arco-Libros, 2012 (o ediciones precedentes).

ALVAR LÓPEZ, M., La lengua de...., Madrid, Ediciones de la Universidad de Alcalá de Henares, 1993. Los ensayos:  “El caminar del diccionario académico”, pp. 13-47 y “Los Diccionarios académicos y el problemas de los neologismos”, pp. 49-67.

BECERRA HIRALDO, J. Ma., Comentario lexicológico-semántico de textos, Madrid, Arco-Libros, 2002.

BOSQUE, I., “Sobre la teoría de la definión lexicográfica”, en Verba, 9 (1982), pp. 105-123.

MORENO FERNÁNDEZ, F. (coord), Lecturas de semántica española, Madrid, Ediciones de la Universidad de Alcalá de Henares, 1994. Los ensayos: Moreno Fernández, F., “Para una historia de la semántica hispánica”, pp. 13-28 y Corominas, J., “Rasgos semánticos nacionales”, pp. 137-165.

VARELA ORTEGA, S:, Morfología léxica: la formación de palabras, Madrid, Gredos, 2005.

Modalità di
accertamento

Los alumnos tendrán que realizar un prueba escrita en la que encontrarán tanto preguntas teóricas, donde tendrán que desarrollar aspectos teóricos tratados en clase o expuestos en la bibliografía obligatoria, como preguntas prácticas que consistirán en el realización de ejercicios para lo que tendrán que poner en práctica los aspectos teóricos vistos en clase y estudiados en la bibliografía obligatoria.

 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

A los títulos presentes en la bibliografía obligatoria deberán sumar el texto de Manuel Seco, Estudios de lexicografía española, Madrid, Gredos, 2003.

Su examen será igualmente escrito. Se aconseja vivamente ponerse en contacto con el profesor para una mejor preparación del examen final.