Il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti critici necessari per l’analisi delle principali tematiche teoriche e storiche della filosofia del diritto e le loro implicazioni nella società contemporanea.

Parte I: Diritto naturale e diritto positivo; Filosofia del diritto (in senso stretto); Jurisprudence; Teoria generale del diritto; Sociologia del diritto; Filosofia del diritto (in senso ampio).

Parte II: Norme giuridiche; Diritti, principi e bilianciamento; Ordinamento giuridico; Le fonti del diritto; Interpretazione del diritto; Ragionamento e persuasione nel diritto.

Nessuna

• Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): lo studente dovrà dimostrare non solo di aver appreso le categorie fondamentali del pensiero filosofico-giuridico ma di sapersi confrontare con i nuovi interrogativi che la società globale pone alla filosofia del diritto.
• Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding): lo studente dovrà essere in grado di applicare adeguatamente quanto appreso teoricamente mediante l'acquisizione dei principi filosofico-giuridici di base, dimostrando altresì come gli stessi possano risultare strumenti indispensabili per la comprensione delle sfide della contemporaneità.
• Autonomia di giudizio (making judgements):  lo studente dovrà dimostrare di poter andare oltre le conoscenze di base acquisite durante il corso riuscendo a porsi autonomamente degli interrogativi nell'ambito filosofico-giuridico nonché sviluppando una personale capacità critica.
• Abilità comunicative (communication skills): lo studente dovrà riuscire a comunicare non solo in modo chiaro i concetti e trasmettere le competenze acquisite ma con la proprietà di linguaggio necessaria e la specificità richiesta dalla terminologia tecnico-giuridica.
• capacità di apprendere (learning skills) lo studente dovrà dimostrare di aver sviluppato la capacità di apprendere le nozioni basilari della filosofia del diritto in modo autonomo e con il necessario senso critico richiesto da tale corso, mirante proprio alla costruzione di un sapere non puramente nozionistico ma a far sorgere e mettere a fuoco interrogativi che gli permetteranno di affrontare nel migliore dei modi anche il successivo studio delle discipline di “diritto positivo”.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali e seminari.

Obblighi

Frequenza delle lezioni per almeno 40 ore.

Testi di studio

• C. Faralli (a cura di), Argomenti di teoria del diritto, Giappichelli, Torino, 2016;
• M. Barberis, Giuristi e filosofi. Una storia della filosofia del diritto, Il Mulino, Bologna,  2011 (nuova edizione).

Modalità di
accertamento

Per gli studenti frequentanti sarà possibile anticipare, mediante un colloquio subito dopo la fine del corso, parte del programma di esame, sulla base delle indicazioni fornite dal docente durante le lezioni. 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Sarà messo a disposizione apposito materiale didattico  dal docente all’interno della piattaforma Moodle blended.uniurb.it

Obblighi

Nessuno.

Testi di studio

• C. Faralli (a cura di), Argomenti di teoria del diritto, Giappichelli, Torino, 2016;
• M. Barberis, Giuristi e filosofi. Una storia della filosofia del diritto, Il Mulino, Bologna,  2011 (nuova edizione).

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.