Il corso intende offrire un quadro complessivo sull’architettura templare nel mondo greco, percorrendone le linee evolutive dal periodo geometrico all’ellenismo.

Attraverso una selezione significativa e diacronica di  contesti e monumenti verranno esaminate  le principali testimonianze dell’architettura templare del e nel mondo greco. Queste saranno introdotte da lineamenti di storia degli studi, collocate nell’ambito storico e geografico di pertinenza, poste in relazione alle fonti classiche. I singoli monumenti  saranno analizzati nelle loro diverse compenti strutturali e accessorie, tenendo conto delle specificità di rito e culto, ed inquadrati nel contesto del sistema politico, economico, sociale e culturale che li ha realizzati.

Nessuna

Il candidato dovrà dimostrare attraverso un colloquio orale di avere appreso ed elaborato in modo adeguato i presupposti metodologici della disciplina, di sapersi orientare in modo autonomo nel riconoscimento, nell’analisi e nell’inquadramento storico-archeologico di contesti e monumenti, di saper usare con proprietà il linguaggio tecnico-scientifico di settore.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Seminari, conferenze, laboratori e viaggi di studio (da concordare con gli studenti).  

Modalità didattiche

Lezioni frontali, in lingua italiana, con supporto di PowerPoint tematici appositamente predisposti.

Obblighi

Gli studenti sono tenuti a frequentare le lezioni e le attività integrative (seminari, conferenze, laboratori). 

Testi di studio

E. Lippolis, G. Rocco, Architettura greca. Storia e monumenti del mondo della polis dalle origini al V secolo, Milano : Bruno Mondadori, 2007, capitoli II (pp. 31-76), III (pp. 81-125), IV (pp. 135-175), V (pp. 181-273), VI (pp. 293-353), VII (361-417), VIII (pp. 429-489), schede tematiche (pp. 863-909).

H. Lauter, L’architettura dell'ellenismo, Milano 1999, pp. 96-108, 166-185.

Ulteriore bibliografia per la preparazione dell’esame sarà indicata dalla docente nel corso delle lezioni e sarà resa disponibile presso la biblioteca di area archeologica (Palazzo Albani, Via del Balestriere 2) o mediante la piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità di
accertamento

Prova orale, attraverso la quale il candidato deve dimostrare di aver  appreso ed elaborato in modo adeguato i presupposti metodologici della disciplina, di sapersi orientare in modo autonomo nell’analisi,nel riconoscimento e nell’inquadramento storico-archeologico di monumenti e contesti, di saper usare con proprietà il linguaggio tecnico-scientifico di settore.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Gli studenti non frequentanti sono invitati a contattare la docente almeno tre mesi prima della sessione di appello nella quale intendono sostenere l’esame.

Obblighi

Gli studenti non frequentanti sono invitati a contattare la docente almeno tre mesi prima della sessione di appello nella quale intendono sostenere l’esame.

Testi di studio

E. Lippolis, G. Rocco, Archeologia greca: cultura, società, politica e produzione, Milano : Bruno Mondadori, 2011.

E. Lippolis, G. Rocco, Architettura greca. Storia e monumenti del mondo della polis dalle origini al V secolo, Milano:  Bruno Mondadori, 2007, capitoli II (pp. 31-76), III (pp. 81-125), IV (pp. 135-175), V (pp. 181-273), VI (pp. 293-353), VII (361-417), VIII (pp. 429-489), schede tematiche (pp. 863-909).

Modalità di
accertamento

Prova orale, attraverso la quale il candidato deve dimostrare di aver  appreso ed elaborato in modo adeguato i presupposti metodologici della disciplina, di sapersi orientare in modo autonomo nell’analisi, nel riconoscimento e nell’inquadramento storico-archeologico di monumenti e contesti, di saper usare con proprietà il linguaggio tecnico di riferimento.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Per ulteriori informazioni (orario e sede delle lezioni, calendario degli esami, eventi etc.) si prega di consultare il sito della Scuola di Lettere, Arti, Filosofia.

Eventuali variazioni di orario verranno tempestivamente comunicate nel sito della Scuola e mediante la piattaforma Moodle › blended.uniurb.it.