A) Conoscenza della storia del cristianesimo antico con particolare riguardo alle varie fasi della formazione del pensiero cristiano nel corso dei secoli I-IV.  

B) Conoscenza della storia del libro nella chiesa antica, dell'importanza dei libri per la formazione e la diffusione della cultura cristina. 

A) L’ambiente culturale e politico in cui è nato e si è sviluppato il pensiero cristiano delle origini: neoplatonismo, giudaismo, gnosticismo. La scuola alessandrina. La dottrina del Logos. Cenni sulle grandi controversie teologiche dei sec. III, IV e V: monarchianesimo, subordinazionismo, arianesimo, nestorianesimo e monofisismo. L’impero cristiano costantiniano: rapporti con la chiesa. L’influenza del potere politico imperiale sui primi quattro concili ecumenici.  

B) Seguendo gli sviluppi della storia del cristianesimo, si studieranno i momenti salienti della diffusione e conservazione dei libri e dei testi: le biblioteche antiche e la filologia ellenistica; i primi testi cristiani; passaggio dal rotolo al codice; i libri nel IV secolo; alto Medioevo latino; rinascenza carolingia; dai manoscritti alla stampa. Particolare attenzione sarà dedicata ai generi letterari degli scritti cristiani antichi, alla loro fortuna, alle influenze esercitate o subite nel tempo. 

Conoscenza approfondita delle radici storiche e cultrali del cristianesimo antico, delle inetrazioni con la cultura letteraria e filosofica del giudaismo e dell'ellenismo. Conoscenza dei metodi di formazione, di diffusione e trasmissione dei libri e dei testi nel primo secoli del Cristianesimo. 

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Gli studenti potranno richiedere al docente gli e-books: F. Gori, Circolazione e diffusione dei testi patristici; M. Simonetti, Il concilio di Rimini
 

Modalità didattiche

Lezioni frontali, con lettura, commento e discussione delle fonti relative alla formazione del pensiero cristiano antico e alla edizione diffusione conservazione dei libri nella Chiesa antica.

Testi di studio

TESTI FONDAMENTALI: -  M. Simonetti, Il Vangelo e la storia, Carocci, Roma 2010. -   H. Y. Gamble, Libri e lettori nella chiesa antica, Paideia, Brescia 2006.  

TESTI PER L'APPROFONDIMENTO: E. Prinzivalli e M. Simonetti, La teologia degli antichi cristiani, Brescia, Morcelliana 2012. - A. Grafton e M. Williams, Come il cristianesimo ha trasformato il libro, Roma, Carocci ed. 2011Altra bibliografia supplementare sarà suggerita durante il corso di lezioni.   

Altra bibliografia supplementare sarà suggerita durante il corso di lezioni.

Modalità di
accertamento

Esame Orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Gli studenti non frequentanti dovranno aggiungere ai testi di studio F. Winkelmann, Il Cristianesimo delle origini, il Mulino, Bologna 2004, pp. 17-128