Obiettivo del corso è fornire agli studenti le conoscenze teoriche e pratiche di base, per poter analizzare lo stato di conservazione e le cause di degrado degli strati preparatori e della pellicola pittorica di un manufatto ligneo, e la conoscenza dei materiali e dei metodi tradizionali e innovativi, da utilizzare per la fissatura e il consolidamento di tali strati.

PROGRAMMA:

Il programma è diviso in una parte teorica (35 ore), e in una parte pratica di intervento su opere presenti in laboratorio (90 ore).

1 -Lezioni frontali:

1.01 -Strati preparatori  (ore4)

 Materiali costitutivi: cariche e leganti

Cause di degrado:

·  Degrado fisico

·  Degrado chimico

·  Degrado microbiologico

·  Degrado causato dall’uomo

1.02-Pellicola pittorica (ore 6)

Materiali costitutivi: pigmenti, leganti

Cause di degrado:

·  Degrado fisico

·  Degrado chimico

·  Degrado microbiologico

·  Degrado causato dall’uomo

1.03-Consolidanti e adesivi  (ore 25)

L’utilizzo del consolidante.

Proprietà dei consolidanti. Scelta del consolidante idoneo

-Proprietà del consolidante dopo la presa

-L’utilizzo degli adesivi

-Proprietà degli adesivi . Scelta dell’adesivo idoneo

-Resine naturali e sintetiche

-Colle

2-Lezioni pratiche/attività di laboratorio da svolgersi su opere presenti in laboratorio.

2.01-anlisi diretta dello stato di conservazione di strati preparatori e pittorici su opere presenti in laboratorio (ore 4)

2.02-Esercitazione pratica di consolidamento e fissatura di strati preparatori e pittorici (ore86)

Nessuna

-Acquisizione delle principali nozioni inerenti le cause di degrado degli strati preparatori e pittorici di sculture, arredi lignei e dipinti su tavola. .

-Acquisizione delle competenze indispensabili alla lettura dello stato di conservazione degli stati preparatori e pittorici. -Acquisizione delle competenze indispensabili all’individuazione e alla scelta di adesivi e consolidanti idonei alle reali esigenze del manufatto.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Utilizzo di immagini in power-point, visite a mostre e musei

Modalità didattiche

 Modalità didattiche: lezioni frontali: 35 ore

                               laboratorio:     90 ore

Testi di studio

-Borgioli Leonardo , Cremonesi Paolo, le resine sintetiche usate nel trattamento di opere policrome. Padova, 2005.

-Matteini M., Moles A., La chimica nel restauro. I materiali dell’arte pittorica. Firenze, 2007

-Tonini Francesca, La scultura lignea. Tecniche e restauro. Padova, 2015

- Dispense e materiale di studio fornito dal docente nel corso delle lezioni.

Modalità di
accertamento

 Esame finale con presentazione di una relazione relativa al lavoro svolto durante il modulo.

L'esame consisterà in una prova scritta con domande a risposta chiusa e risposta aperta, e in una prova orale con domande sui temi trattati durante il corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.