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LINGUA CINESE I
CHINESE LANGUAGE I

LINGUA CINESE I (primo semestre)
(First semester)

A.A. CFU
2017/2018 8
Docente Email Ricevimento studenti
Gloria Gabbianelli Sarà comunicato ad inizio corsi

Assegnato al Corso di Studio

Lingue e Culture Straniere (L-11)
Curriculum: LINGUISTICO CULTURALE ORIENTALE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso intende introdurre le caratteristiche della lingua cinese standard (p??t?ng?huà): offrire agli studenti le basilari nozioni fonetiche, fonologiche, morfologiche e sintattiche della lingua; fornire elementari competenze linguistiche sia nella lingua scritta sia nella lingua orale.

Programma

Grammatica elementare di lingua cinese
1. Cenni sociolinguistici sulla lingua cinese 
2. Fonologia, trascrizione fonetica, morfologia (sillabe, toni, morfemi)
3. Scrittura e analisi dei caratteri semplificati e introduzioni ai radicali (1-214).
4. Struttura della frase e i suoi componenti: soggetto, predicato, oggetto, attributo, avverbio, strutture preposizionali, complemento
5. Avviamento all'uso del dizionari

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Conoscenza e capacità di comprensione: conoscere i tratti basilari della lingua cinese a livello scritto e orale.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate: capacità di applicare le nozioni grammaticali e fonetiche della lingua a contesti reali.
Autonomia di giudizio: capacità di valutare la correttezza delle proprie produzioni in lingua cinese a livello pragmatico e linguistico.
Abilità comunicative: abilità di comunicare in lingua cinese a livello elementare
Capacità di apprendere: capacità di acquisire e di approfondire le nozioni offerte dal corso in modo autonomo e collaborativo.

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Attività di Supporto

Il materiale didattico e le comunicazioni specifiche del docente sono reperibili, assieme ad altre attività di supporto, all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali e  partecipate, esercitazioni linguistiche con attività in coppia e in gruppo. Parte integrante e fondamentale del corso è rappresentata dalle esercitazioni tenute dal lettore madrelingua

Testi di studio

Masini F. et al., Il cinese per gli italiani. Vol. 1, Milano, Hoepli, 2010.
Zhao X, Gatti F., Dizionario compatto Cinese-italiano italiano-cinese, Zanichelli, Bologna, 1996.

Testi Consigliati

Lioi T., De Benedittis A., Introduzione alla scrittura cinese, Milano, Hoepli, 2016

Modalità di
accertamento

Esame scritto e orale. La prova scritta consiste di quattro prove senza l'utilizzo del dizionario (per maggiori dettagli si rimanda alle notizie contenute nella sezione prove scritte di lingua del vademecum). La prova orale si articola in due parti: una con il docente madrelingua, in cui lo studente dovrà sostenere una conversazione elementare, e una con il docente di grammatica che verterà sulla lettura, traduzione e analisi grammaticale di brani analizzati durante il corso.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Testi di studio
  • Masini F. et al., Il cinese per gli italiani. Vol. 1, Milano, Hoepli, 2010.
  • Abbiati M., Grammatica di cinese moderno, Cafoscarina, Venezia, 1998. 
  • Zhao X, Gatti F., Dizionario compatto Cinese-italiano italiano-cinese, Zanichelli, Bologna, 1996.
  • Lioi T., De Benedittis A., Introduzione alla scrittura cinese, Milano, Hoepli, 2016
Modalità di
accertamento

Le stesse indicate per i frequentanti.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 28/07/2017


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