Il corso è finalizzato alla conoscenza della problematica linguistica inerente alla formulazione delle tesi filosofiche.

Il contenuto veritativo delle proposizioni filosofiche non è indipendente dal linguaggio che si usa per esprimerle, per questo è importante riflettere su come è possibile che lo scritto filosofico mantenga la stessa tensione e la stessa capacità di recezione di quello letterario.

Il corso mira alla trattazione delle procedure che caratterizzano l'essenza letteraria e teoretica della strategia

argomentativa. 

L'insegnamento affronterà i seguenti argomenti:

- virtù estetica dello scritto

- il dialogo autobiografico

- il confronto con la letteratura

- la sapienza come stile

- studio della poetica filosofica di Friedrich Hoelderlin

discussioni seminariali legate alle tematiche trattate

- Lo studente dovrà mostrare il possesso della padronanza delle conoscenze base relative a:

assetto epistemologico della disciplina, essere in gradi di distinguere fra le diverse scuole retoriche, esprime giudizi ponderati sulle diverse tendenze linguistiche studiate.

- Lo studente dovrà inoltre mostrare il possesso delle conoscenze e del vocabolario al fine di ragionare

secondo la specifica logica della disciplina.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Sono previste: relazione protocollare tenuta a rotazione da uno studente, e attività

seminariale tenute (a scelta) sempre dagli studenti frequentanti.

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Obblighi

facoltativa

Testi di studio

- M. Bozzetti, Pensare con stile, La scuola, Brescia 2011

- L.A. Macor, F. Vercellone (a cura di) Teoria del romanzo, Mimesis, Milano 2009

- M. Bozzetti, Introduzione a Hoelderlin, Laterza, eBook 2014

Modalità di
accertamento

Prova orale

Titolo dell'Insegnamento (ulteriore specificazione della denominazione se necessaria)
 
A.A.
2016/2017
CFU
6
Durata in Ore
 (ore)
Periodo

Sede

Informazioni sul Docente
Docente
MAURO BOZZETTI
Email
mauro.bozzetti@uniurb.it
Orario Ricevimento Studenti

Didattica erogata in lingua straniera / CLIL
     Per maggiorni informazioni sul progetto < Didattica in lingua straniera / CLIL > sulla tipologia dei corsi, contatti dei responsabili della consulenza linguistica › clicca qui
Tipologia dei corsi     
Lingua 1    
Lingua 2    
Lingua 3    
Obiettivi Formativi
Inserisci informazioni dettagliate sugli obiettivi formativi del corso
         

Programma
Inserisci informazioni sul programma del corso
         

Eventuali Propedeuticità
         

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)
         

Materiale Didattico e Attività di Supporto
         

     Il materiale didattico e le comunicazioni specifiche del docente sono reperibili, assieme ad altre attività di supporto, all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it
Modalità Didattiche, Obblighi di Frequenza, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
Modalità Didattiche
         

Obblighi di Frequenza
         

Testi di Studio
         

Modalità di Accertamento
         

Inform

Titolo dell'Insegnamento (ulteriore specificazione della denominazione se necessaria)
 
A.A.
2016/2017
CFU
6
Durata in Ore
 (ore)
Periodo

Sede

Informazioni sul Docente
Docente
MAURO BOZZETTI
Email
mauro.bozzetti@uniurb.it
Orario Ricevimento Studenti

Didattica erogata in lingua straniera / CLIL
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Tipologia dei corsi     
Lingua 1    
Lingua 2    
Lingua 3    
Obiettivi Formativi
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Programma
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Eventuali Propedeuticità
         

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)
         

Materiale Didattico e Attività di Supporto
         

     Il materiale didattico e le comunicazioni specifiche del docente sono reperibili, assieme ad altre attività di supporto, all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it
Modalità Didattiche, Obblighi di Frequenza, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
Modalità Didattiche
         

Obblighi di Frequenza
         

Testi di Studio
         

Modalità di Accertamento
         

prova orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Le informazioni coincidono con quelle degli studenti frequentanti

Testi di studio

stessi Testi

Modalità di
accertamento

 prova orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.