Il tirocinio è destinato a fornire allo studente conoscenze base su alcune delle tecniche normalmente utilizzate in biochimica e biologia molecolare. Obiettivo primario è illustrare agli studenti le tecniche per lo studio delle cellule muscolari in differenziamento

Seminario introduttivo sul differenziamento delle cellule muscolari e sulle tecniche per il loro studio.

In laboratorio:

·  propagazione in vitro di mioblasti murini

·  colorazioni specifiche per le strutture cellulari in mioblasti e miotubi

·  tecniche di biologia molecolare con particolare attenzione alla Real Time PCR per lo studio dell’espressione genica

·  tecniche elettroforetiche per lo studio del proteoma

non richieste

Lo studente dovrà saper descrivere, con un’adeguata terminologia le tecniche descritte (propagazione di mioblasti e miotubi, colorazioni specifiche, preparazione di acidi nucleici, trascrizione inversa, PCR e Real time PCR). L’attività di laboratorio consentirà allo studente di sperimentare ed applicare concretamente le tecniche descritte. Dovrà soprattutto essere in grado di valutare in modo critico come affrontare lo studio del differenziamento cellulare

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Eventuale materiale verrà consegnato durante il corso

Sono previste attività pratiche in laboratorio

Modalità didattiche

lezioni frontali ed attività in laboratorio

Obblighi

obbligo di frequenza alle lezioni ed ai laboratori

Testi di studio

Eventuale materiale verrà consegnato durante il corso e/o caricato sulla piattaforma moodle

Modalità di
accertamento

La valutazione verrà effettuata mediante preparazione di un elaborato scritto. Lo studente dovrà dimostrare di conoscere adeguatamente le tecniche biomolecolari descritte ed applicate durante il tirocinio. Dovrà inoltre valutare in modo critico l’applicabilità di tali tecniche per rispondere a specifiche esigenze della ricerca

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.