Obiettivi: comprensione del metodo iconografico-iconologico attraverso l’analisi di alcune opere d’arte e l’approfondimento di alcuni saggi esemplificativi

Il corso si propone di chiarire la metodologia di indagine iconografico-iconologica dell'opera d'arte.

 In particolare verranno messe a fuoco alcune opere scultoree, soprattutto di Michelangelo, Bernini e Canova, di cui verranno analizzate le iconografie allegoriche e mitologiche.

Tra i maestri del metodo si analizzerà soprattutto la figura di Erwin Panofsky.

- Lo studente dovrà dimostrare di aver compreso le linee-guida della metodologia iconografico-iconologica, così come è stata delineata sia nelle lezioni che nei testi d'esame.

- Lo studente dovrà saper riconoscere e commentare le principali opere d'arte analizzate durante il corso e approfondite nei testi d'esame.   

- Lo studente dovrà saper riferire gli elementi principali relativi alle figure degli studiosi citati, così come sono stati tratteggiati durante le lezioni e così come si evincono dallo studio dei testi d'esame.

- Lo studente dovrà dimostrare di saper  analizzare le iconografie delle opere chiave trattate durante il corso.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Obblighi

Si consiglia vivamente la frequenza.

Testi di studio

1)Gli appunti delle lezioni sono considerati come un testo d'esame.

2)E.Panofsky, Studi di Iconologia, Torino, Einaudi (eccetto il capitolo su Piero di Cosimo)

3)M.Grasso, Il corpo scolpito. Percorsi tra statue antiche e moderne, Roma, Ginevra Bentivoglio Editoria, 2018

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Studio individuale.

Testi di studio

Gli studenti non frequentanti dovranno portare  3 testi d’esame, così distribuiti:

1) E.PANOFSKY, Studi di Iconologia, Torino Einaudi

-Un testo a scelta tra i seguenti:

1) HANS BELTING, La Pietà di Giovanni Bellini, Panini Editore

2) HORST BREDEKAMP, La Primavera di Botticelli, Panini Editore.

-Un testo a scelta tra i seguenti:

1) M.GRASSO, Seguendo Tiziano. Viaggio nel Rinascimento sulle orme del grande maestro, Roma Ginevra Bentivoglio EditoriA

2) M. GRASSO e P. CARLONI, L’uno e l’altro volto. Michelangelo, Vittoria Colonna e la Vergine del Giudizio Sistino, Roma Ginevra BentivogliA Editoria

3) M. GRASSO, Cos’è un capolavoro ? La risposta dell’arte attraverso i secoli, Roma Ginevra Bentivoglio EditoriA

4) M. GRASSO, Il corpo scolpito. Percorsi tra statue antiche e moderne, Roma, Ginevra Bentivoglio EditoriA, 2018

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.