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CRITICA DANTESCA
DANTE'S CRITICISM

Dante politico nel Purgatorio
Political Dante in Purgatory

A.A. CFU
2019/2020 6
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Ilaria Tufano Palazzo Veterani, 1 piano, dopo la lezione

Assegnato al Corso di Studio

Lettere Classiche e Moderne (LM-14 / LM-15)
Curriculum: PERCORSO COMUNE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Acquisizione di nozioni fondamentali e avanzate intorno al corpus di Dante. Acquisizione degli strumenti stilistici e retorici utili alla corretta lettura della poesia medioevale. Lettura sistematica della Commedia, in particolar modo il Purgatorio, dal punto di vista testuale e in chiave storico-critica. Si forniranno inoltre gli strumenti metodologici idonei alla corretta contestualizzazione storica e cronologica del capolavoro di Dante.

Programma

Lettura, parafrasi, analisi tematica, stilistica, metrica e retorica del Purgatorio. La cantica verrà analizzata nella chiave particolare del pensiero politico dell’autore, che si allarga a elementi complessi e problematici rispetto alla visione ‘comunale’ fiorentina dell’Inferno, verso la formulazione della necessità di un ordine universale garantito dall’Impero. Si istituiscono ripetuti confronti con le altre cantiche e con altri testi danteschi

Eventuali Propedeuticità

Nessuna

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Lo studente dovrà mostrare una solida conoscenza di tutti i canti del Purgatorio.

- Allo studente si richiede di maturare un’adeguata capacità di lettura e di comprensione del testo (parafrasi) e contestualizzazione dei canti del Purgatorio

- Lo studente dovrà mostrare un’ adeguata competenza della lingua specifica degli studi letterari.

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Attività di Supporto

Il materiale didattico predisposto dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it. Saranno fornite fotocopie o power point agli studenti durante lezioni


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Obblighi

Obbligo di frequenza per gli studenti che intendono sostenere l’esame da frequentanti.

Testi di studio

In sede di esame allo studente, oltre agli argomenti esposti a lezione dal docente, sarà richiesta la conoscenza analitica dei seguenti testi primari e secondari:

-Purgatorio  Edizione commentata a scelta (si consiglia quella curata da A.M. Chiavacci Leonardi per Mondadori; qualunque edizione integralmente commentata usata alle scuole superiori potrà comunque essere utile).

P. Chiesa, A. Tabarroni, Introduzione, in Dante, Monarchia, Roma, Salerno Ed., 2013, pp. XIX-LXXXVI

-G. Ledda, Dante, Il Mulino 2008

-J. Scott, Il mito dell’imperatore negli scritti danteschi, in Dante. Mito e poesia, a cura di M. Picone e T. Crivelli, Firenze, Cesati, 1999, pp. 89-105

-F. Bausi, L’ira buona di Marco Lombardo. Parlando di libertà nel cuore del Purgatorio, «Rivista di Studi danteschi» XVIII /2 2018, pp. 246-277

Modalità di
accertamento

Prova orale. Lo studente frequentante è tenuto a riferire, durante il colloquio, sugli argomenti trattati dal docente durante il corso. Dovrà inoltre dimostrare di avere letto e inteso i testi di studio sopra elencati. Tutti gli studenti saranno valutati attraverso i seguenti criteri: (1) conoscenza della materia. – (2) capacità di ragionare in modo adeguato sull’argomento oggetto della domanda. – (3) capacità di esporre la materia con proprietà di linguaggio

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Modalità didattiche

Lo studente non frequentante è pregato di prendere visione del programma on-line, e di accertarsi della reperibilità dei testi richiesti (controllando la piattaforma Moodle › blended.uniurb.it). In caso di difficoltà, potrà contattare il docente per mail. 

Obblighi

Per gli studenti che sceglieranno di sostenere l'esame da non frequentanti non ci sono obblighi di frequenza

Testi di studio

In sede di esame allo studente non frequentante sarà richiesta la conoscenza analitica dei testi e dei saggi :

-Purgatorio  Edizione commentata a scelta (si consiglia quella curata da A.M. Chiavacci Leonardi per Mondadori; qualunque edizione integralmente commentata usata alle scuole superiori potrà comunque essere utile).

P. Chiesa, A. Tabarroni, Introduzione, in Dante, Monarchia, Roma, Salerno Ed., 2013

-G. Ledda, Dante, Il Mulino 2008

-J. Scott, Il mito dell’imperatore negli scritti danteschi, in Dante. Mito e poesia, a cura di M. Picone e T. Crivelli, Firenze, Cesati, 1999, pp. 89-105

-F. Bausi, L’ira buona di Marco Lombardo. Parrlando di libertà nel cuore del Purgatorio, «Rivista di Studi danteschi» XVIII /2 2018, pp. 246-277

e in aggiunta:

Dante, Monarchia, a c. di M. Pizzica, Bur-Rizzoli, 1988 (ma qualsiasi edizione commentata piò essere usata)

U. Carpi, Il purgatorio dei principi , in L’inferno dei guelfi e i principi del Purgatorio, Milano Franco Angeli, pp. 215-233.

Modalità di
accertamento

Prova orale. Lo studente non frequentante dovrà dimostrare di avere letto e inteso i testi di studio sopra elencati. Tutti gli studenti saranno valutati attraverso i seguenti criteri: (1) conoscenza della materia. – (2) capacità di ragionare appropriatamente sull’argomento oggetto della domanda. – (3) capacità di esporre la materia con proprietà di linguaggio

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 13/03/2020


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