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STORIA DELL'ARTE MARCHIGIANA
HISTORY OF THE MARCHE REGION ART

Riforma cattolica e arte figurativa: i casi di Federico Barocci, Federico Zuccari e Andrea Lilli.
Catholic reform and figurative art: the cases of Federico Barocci, Federico Zuccari and Andrea Lilli.

A.A. CFU
2021/2022 6
Docente Email Ricevimento studenti
Bonita Cleri venerdì 11-13 nella sede di palazzo Albani

Assegnato al Corso di Studio

Storia dell'Arte (LM-89)
Curriculum: PERCORSO COMUNE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Contestualizzazione del periodo storico relativo alla Riforma cattolica nel rapporto con le arti figurative.

Programma

Analisi del periodo storico caratterizzato dalla Riforma protestante, la risposta della chiesa romana che sollecita il carattere didascalico dell'opera sacra. 

Studio dei testi scritti e figurativi in discussione nel corso del XVI secolo.

Analisi delle rispsote date da artisti marchigiani. I casi di Federico Barocci, Federico Zuccari e Andrea lilli.

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Capacità di mettere in relazione i testi scritti su come dovevano essere realizzate le opere sacre nel periodo dela Riforma Cattolica con quelle analizzate durante il corso..

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Attività di Supporto

Visita alla Galleria Nazionale delle Marche e a luoghi urbinati dove sono conservate le opere oggetto di studio.


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Obblighi

Frequenza lezioni anche in sistema telematico e partecipazione alle visite guidate.

Testi di studio

B. Cleri, Le immagini sacre nelle Visite Pastorali, Il lavoro editoriale, Ancona 1990

M. Pulini, Andrea Lilio, Motta, MIlano 2003

A. Emiliani, Federico Barocci, Il lavoro editoriale, Ancona 2008

B. Cleri, Federico Zuccari e Federico Barocci: due botteghe a confronto, in Sacro e profano alla maniera degli Zuccari. Taddeo, Federico, Giampietro Zuccari,cat mostra Sant’Angelo in Vado 26 giugno-7 novembre, a cura di D. Tonti,S. Bartolucci, Grafica Vadese, Sant’Angelo in Vado 2010

B. Cleri, Sulle tracce di un cartone preparatorio di Federico Barocci, in Barocci in bottega, atti di unagiornata di studi Urbino 26 ottobre 2012, a cura di B. Cleri, in Quaderni di Notizie da Palazzo Albani”, Editoriale umbra, Foligno 2013

B. Cleri, Pittura della Controriforma, centro e periferie in R.P. Uguccioni (a cura di), Storia e piccole patrie. Riflessioni sulla storia locale, Il lavoro editoriale, Ancona 2017

Modalità di
accertamento

Esame orale che dimostri la comprensione delle finalità del corso..

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità didattiche

Studio nei testi indicati .

Obblighi

Redazione di un saggio di 8/10 cartelle su un argomento a scelta del corso.

Testi di studio

B. Cleri, Le immagini sacre nelle Visite Pastorali, Il lavoro editoriale, Ancona 1990

M. Pulini, Andrea Lilio, Motta, MIlano 2003

A. Emiliani, Federico Barocci, Il lavoro editoriale, Ancona 2008

B. Cleri, Federico Zuccari e Federico Barocci: due botteghe a confronto, in Sacro e profano alla maniera degli Zuccari. Taddeo, Federico, Giampietro Zuccari,cat mostra Sant’Angelo in Vado 26 giugno-7 novembre, a cura di D. Tonti,S. Bartolucci, Grafica Vadese, Sant’Angelo in Vado 2010

B. Cleri, Sulle tracce di un cartone preparatorio di Federico Barocci, in Barocci in bottega, atti di unagiornata di studi Urbino 26 ottobre 2012, a cura di B. Cleri, in Quaderni di Notizie da Palazzo Albani”, Editoriale umbra, Foligno 2013

B. Cleri, Pittura della Controriforma, centro e periferie in R.P. Uguccioni (a cura di), Storia e piccole patrie. Riflessioni sulla storia locale, Il lavoro editoriale, Ancona 201

Modalità di
accertamento

Esame orale discussiione del testo scritto dallo studente.

Note

E' auspicabile la conoscenza della storia dell'arte del XVI secolo nonchè gli avvenimenti storici del periodo.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 29/09/2021


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