Il corso è indirizzato alle differenti modalità di utilizzo di questa fonte rinnovabile: usi elettrici, diretti e scambio di calore con il sottosuolo (pompe di calore geotermico).

Definizioni dell’energia geotermica. Concetti introduttivi e storia della geotermia in Italia. Vulcanologia, geotermia, flusso di calore. Anomalie geotermiche. Classificazione delle risorse geotermiche. Struttura delle aree geotermiche ad alta temperatura: la sorgente di calore, il serbatoio, le rocce di copertura. Le aree geotermiche italiane (Toscana) ad alta entalpia di Larderello, Travale e Radicondoli. Esplorazione geotermica: metodologie di indagine di tipo geologico; metodologie di indagine geochimiche ed idrogeologiche; metodologie di indagine geofisiche. Le facies dell’alterazione mineralogica nell’esplorazione geotermica. Sistemi geotermici a vapore dominante. Sistemi geotermici ad acqua dominante. Generazione di energia geotermoelettrica con sistemi convenzionali e con sistemi a ciclo binario (ORC). Geotermia e costo livellato dell’energia (LCOE). Usi diretti delle acque calde (teleriscaldamento): esempi della Pianura Emiliana-Romagnola. Produzione di energia termica con impianti di climatizzazione con pompe di calore geotermico (GCHP): sistemi chiusi e aperti. Principi generali, conducibilità termica delle rocce, messa in opera delle sonde geotermiche a regola d’arte e loro collaudo, la pompa di calore geotermica, legislazione. Geotermia regionale: esempio delle aree geotermiche ad alta entalpia in Cile.

Lo studente acquisirà conoscenza critica sull'intero spettro di utilizzo della risorsa geotermica.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Testi di studio

Dispense con files informatici fornite allo studente.

Adele Manzella, Carlo Ungarelli (2011) La Geotermia – L’energia sotto i nostri piedi. Società editrice il Mulino.

Kenneth Wohletz, Grant Heiken (1992) Volcanology and Geothermal Energy, University of California Press, 432 pp. 

Beniamino Toro, Tania Ruspandini (2009) Geotermia, Aspetti geologici – Ricerca – Utilizzazione. Collana SIGEA di geologia ambientale, Dario Flaccovio Editore, 119 pp. 

Francesco Tinti (2008) Geotermia per la climatizzazione. Dario Flaccovio Editore, 209 pp. 

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Dispense con files informatici fornite allo studente.

Adele Manzella, Carlo Ungarelli (2011) La Geotermia – L’energia sotto i nostri piedi. Società editrice il Mulino.

Kenneth Wohletz, Grant Heiken (1992) Volcanology and Geothermal Energy, University of California Press, 432 pp. 

Beniamino Toro, Tania Ruspandini (2009) Geotermia, Aspetti geologici – Ricerca – Utilizzazione. Collana SIGEA di geologia ambientale, Dario Flaccovio Editore, 119 pp. 

Francesco Tinti (2008) Geotermia per la climatizzazione. Dario Flaccovio Editore, 209 pp.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.