Conoscenza DIRETTA e STRUTTURATA (sequenze logiche e operative):

–  dell’evoluzione tecnica delle singole specialità,

–  delle metodiche di sviluppo delle specifiche capacità condizionali,

–  delle procedure di controllo degli indicatori funzionali correlati alla prestazione in oggetto (Test da ‘campo’ laboratorio)

Modulo1 : LA CORSA, MEZZOFONDO E FONDO, LA MARCIA ATLETICA,

Modulo 2: VELOCITA’ ED OSTACOLI

Modulo 3: I SALTI : IN ESTENSIONE (LUNGO-TRIPLO) , IN ELEVAZIONE(ALTO-ASTA) 

Modulo 4: I LANCI: GIAVELLOTTO, DISCO, PESO, MARTELLO, dalle traslocazioni cicliche - acicliche all’espressione coordinativa del lancio. Problematiche specifiche delle PROVE MULTIPLE. 

Modulo 5: ATTIVITA’ DIDATTICA c/o Soc. Sportive Federali (FIDAL) previa convenzione.

Al termine del tirocinio lo studente deve essere in grado di programmare le attività per le categorie

esordienti (5-10 anni)

ragazzi (11-13 anni)

Cadetti (14-15 anni)

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Il materiale didattico verrà caricato su Blended

Modalità didattiche

Lezioni e laboratori teorico pratici in presenza

Obblighi

Obbligo frequenza del 75% delle ore per modulo.Frequenza minima obbligatoria: 2/3 delle lezioni. Per quanto riguarda le attività pratico-esercitative si specifica che per frequenza si intende la partecipazione attiva alla lezione.

Testi di studio

AAVV Il nuovo manuale dell'Istruttore- Centrostudi FIDAL 2010

AAVV Il manuale dell'Allenatore ( 4 voll. Velocità , Salti, Mezzofondo, Lanci). Centro studi Fidal

Modalità di
accertamento

Presentazione di relazioni su progressioni didattiche, unità di insegnamento. Relazione dettagliata delle esperienze presso le societò di Atletica Leggera affiliate alla FIDAL.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Obbligo frequenza del 75% delle ore per modulo.Frequenza minima obbligatoria: 2/3 delle lezioni. Per quanto riguarda le attività pratico-esercitative si specifica che per frequenza si intende la partecipazione attiva alla lezione.

Testi di studio

AAVV Il nuovo manuale dell'Istruttore- Centrostudi FIDAL 2010

AAVV Il manuale dell'Allenatore ( 4 voll. Velocità , Salti, Mezzofondo, Lanci). Centro studi Fidal

Modalità di
accertamento

Presentazioni di piani di allenamento e progressioni didattiche individualizzate per le categorie di riferimento.

Relazione sull'attività pratica presso le società sportive di atletica leggera.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.