In rapporto alla Storia della Filosofia lo studente dovrà mostrare il possesso:-  della completa padronanza delle conoscenze di base;-  della comprensione approfondita dei concetti fondamentali della disciplina; -  della capacità avanzata di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina

Lettura e commento della Etica Nicomachea di Aristotele. Argomenti e tempi: 1) Sommo bene e felicità (8 ore); Virtù come eccellenza (7 ore); Virtù etiche e retta ragione (7 ore); Virtù intellettuali (7 ore); Passioni e libertà (7 ore).  

no

In rapporto alla Storia della Filosofia lo studente dovrà mostrare di possedere

• Avanzata conoscenza e capacità di comprensione dei concetti fondamentali della disciplina, considerata nel suo attuale assetto epistemologico e con particolare riferimento ai suoi oggetti costitutivi;
• Avanzata conoscenza e capacità di comprensione applicate al fine di saper valutare nella propria attività di educatore i fondamenti storici di sistemi di valori e idee propri e altrui;
• Avanzata autonomia di giudizio intorno ai contenuti trattati, alle loro fonti e alla loro esposizione da parte del docente;
• Avanzate abilità comunicative nel restituire a un pubblico variegato il sapere appreso;
• Avanzata capacità di apprendere attraverso la lettura autonoma dei testi. 

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

no

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Obblighi

Solide conoscenze di filosofia e storia reperibili in un buon manuale liceale.

Testi di studio

1) Aristotele, Etica Nicomachea. Testo greco a fronte, Laterza, Roma-Bari 2005 (traduzione di Carlo Natali).

2) P. Donini, Abitudine e saggezza. Aristotele dall'etica eudemia all'etica nicomachea, Edizioni dell'Orso, Alessandria 2014.

3) A. Fermani, L'Etica di Aristotele. Il mondo della vita umana, Morcelliana, Brescia 2021.

Modalità di
accertamento

Esame orale per accertare la padronanza delle conoscenze, la loro applicazione nonché la capacità critica rispetto a temi e problemi affrontati nel corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Indicazioni utili alla comprensione e lettura dei testi fornite attraverso la risposta a quesiti avanzati durante le ore di ricevimento o per posta elettronica

Obblighi

Solide conoscenze di filosofia e storia reperibili in un buon manuale liceale.

Testi di studio

1) Aristotele, Etica Nicomachea. Testo greco a fronte, Laterza, Roma-Bari 2005 (traduzione di Carlo Natali).

2) P. Donini, Abitudine e saggezza. Aristotele dall'etica eudemia all'etica nicomachea, Edizioni dell'Orso, Alessandria 2014.

3) A. Fermani, L'Etica di Aristotele. Il mondo della vita umana, Morcelliana, Brescia 2021.

 

Modalità di
accertamento

Esame orale per accertare la padronanza delle conoscenze, la loro applicazione nonché la capacità critica rispetto a temi e problemi affrontati nel corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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