Il Corso ha lo scopo di fornire la conoscenza di base, teorica e pratica, delle tecnologie software che consentono la realizzazione di applicazioni web. Vengono inoltre affrontati aspetti di gestione digitale del territorio in contesti urbani, al fine di consentire lo sviluppo e la messa in opera di applicazioni web per il monitoraggio e la gestione del territorio.

01 Introduzione
01.01 Definizioni di base
01.02 Concetto di piattaforma e cenni storici
01.03 Storia di Internet e del Web

02 Elementi
02.01 Il protocollo HTTP
02.02 Pagine Web
02.03 HTML, CSS

03 Programmazione
03.01 Programmazione lato client
03.02 Programmazione lato server
03.03 Interfaccia REST(ful) API

04 Condivisione, apertura e riuso
04.01 OpenSource, Open Hardware
04.02 OpenData e formati CSV, XML, JSON ed altri standard

05 Vue.js
05.01 Concetti base
05.02 Gestione e costruzione di viste HTML

06 Node.js
06.01 Concetti base
06.02 Costruire RESTful API e applicazioni web

07 Laboratorio
07.01 Git e Github
07.02 Interfacce e protocolli Web, HTTP e HTML
07.03 Client e server HTTP
07.04 Node.js e Vue.js

08 Progetto individuale
08.01 Progetto e sviluppo di un servizio Web

Non vi sono propedeuticità obbligatorie.

Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente dovrà mostrare la padronanza delle conoscenze relative al ruolo, al funzionamento e all'integrazione degli elementi essenziali che compongono un servizio Web, in particolare in relazione alle problematiche connesse alla gestione digitale del territorio.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Lo studente dovrà mostrare la comprensione dei concetti e meccanismi più comuni alla base di servizi Web, relative a codifica dell'informazione, progettazione di interfacce RESTful e documentazione, la conoscenza di licenze software e dati, in particolare per quanto riguarda lo sfruttamento di dati aperti (Open Data). Dovrà inoltre mostrare la padronanza dei moderni strumenti di versionamento del codice, in particolare l'utilizzo di Git per la gestione del progetto d'esame e lo svolgimenti delle esercitazioni.

Autonomia di giudizio: Lo studente sarà in grado di progettare e documentare semplici servizi Web basati su interfacce RESTFul e OpenData, avvalendosi di moderni strumenti per lo sviluppo e la gestione del software.

Abilità comunicative: Lo studente sarà in grado di esprimere in modo appropriato i concetti fondamentali e la terminologia alla base dei servizi Web; sarà inoltre in grado di descrivere e presentare un caso di studio oggetto di interesse illustrando progetto e strategia risolutiva.

Capacità di apprendimento: Lo studente acquisirà la capacità di apprendere i concetti base della programmazione web sia lato client che lato server. 

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali in aula e laboratorio, progetto individuale.

Obblighi

Nessuno.

Testi di studio

Dispense del docente.

Modalità di
accertamento

Progetto e discussione orale.

La specifica del progetto individuale viene pubblicata tramite piattaforma Moodle. Il progetto va sviluppato individualmente. Il documento di specifica include le funzionalità minime per il superamento della prova.

La discussione orale serve per dimostrare il funzionamento del progetto e la verifica di tutte le funzionalità (a conferma del voto del progetto), per discutere l'approccio seguito e per verificare le conoscenze teoriche di chi sostiene l'esame.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Gli studenti non frequentanti potranno avvalersi di supporti didattici online.

Obblighi

Sebbene fortemente consigliata, la frequenza non è obbligatoria.

Testi di studio

Dispense del docente.

Modalità di
accertamento

Progetto e discussione orale.

La specifica del progetto individuale viene pubblicata tramite piattaforma Moodle. Il progetto va sviluppato individualmente. Il documento di specifica include le funzionalità minime per il superamento della prova.

La discussione orale serve per dimostrare il funzionamento del progetto e la verifica di tutte le funzionalità (a conferma del voto del progetto), per discutere l'approccio seguito e per verificare le conoscenze teoriche di chi sostiene l'esame.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.