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LABORATORIO DI INGLESE 5° ANNO
WORKSHOP: ENGLISH 5° YEAR

A.A. CFU
2024/2025 2
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Giuliana Gardellini Al termine delle lezioni, oppure su appuntamento da richiedere via email.
Co-Docenti Email CFU Ore Settore
Maria Laura Felici 2 24 L-LIN/12 LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE
Maria Novella Ferri 2 24 L-LIN/12 LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE
Kirsten Maria Sarna 2 24 L-LIN/12 LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE
Marzia Silvestri 2 24 L-LIN/12 LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE
Didattica in lingue straniere
Insegnamento interamente in lingua straniera Inglese
La didattica è svolta interamente in lingua straniera e l'esame può essere sostenuto in lingua straniera.

Assegnato al Corso di Studio

Scienze della Formazione Primaria (LM-85bis)
Curriculum: PERCORSO COMUNE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

In un'ottica di sviluppo parallelo delle abilità linguistiche e didattiche dei discenti, il laboratorio si concentrerà sui seguenti obiettivi:

a) pianificare una lezione, scegliendo un adeguato approccio metodologico;

b) applicazione di tali competenze alla didattica; 

c) consolidamento di alcune strutture sintattiche e lessicali della Lingua Inglese.

Programma

a) Elaborazione di progetti di gruppo didattico-metodologici;

b) Sintassi e lessico:

Sentence structure;

word order;

ellipsis;

synonyms and antonyms;

collocations;

phrasal verbs.

Eventuali Propedeuticità

Laboratorio di Inglese 4° anno.

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità di
accertamento

Verranno definite con il docente di laboratorio.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Note

La frequenza è obbligatoria.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 08/08/2024


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