ll corso di abilità informatica si propone, dopo aver chiarito che cosa sia l'informatica e che cosa sia un computer, di fornire i concetti di base della programmazione e far comprendere come questa sia il linguaggio delle cose. . Gli studenti, inoltre, dovranno acquisire adeguate competenze su come elaborare dati con i fogli elettronici di calcolo (spreadsheet), su come gestire archivi elettronici di dati e su come ricercare risorse informative digitali nel web e su comre rappresentare graficamente informazioni per comunicarle.

Concetti di base dell'informatica (4 ore)

• Significato e implicazioni del termine digitale
• Il computer: natura, funzioni, denominazione e architettura
• Oggetti programmabili e linguaggi di programmazione
• Concetto di algoritmo
• Introduzione al coding e al pensiero computazionale
• Rappresentazione digitale di testi, di immagini, dei suoni
• Reti di computer e Internet

Programmi  per la scrittura di testo e formati dei file (2 ore)

• Text editor
• Programmi di composizione sincrona (paradigma  WYSIWG) e asincrona (paradigma WYSIWYM)

Come elaborare  dati con i fogli elettronici (4 ore)

• Inserimento e formattazione dei dati
• Formule e funzioni
• Riferimenti di cella e formule
• Ordinare e collegare i dati
• Strumenti per l’analisi dei dati
• Gestione elenchi di dati (filtri)
• Gestione e stampa di fogli elettronici

Archivi elettronici e basi di dati (4 ore)

• Dagli archivi elettronici ai database
• Sistemi e linguaggi per la gestione di basi di dati
• Relational DBMS: introduzione a MS-Access

Risorse informative digitali e Web (2 ore)

• Architettura e standard per il Web
• Usare motori di ricerca per trovare informazioni nel Web
• Come funziona un motore di ricerca

Programmi per la rappresentazione grafica di informazioni (2 ore)

• Strumenti per presentazioni

Archiviazione e condivisione online di contenuti e documenti (2 ore)

• Servizi di archiviazione cloud
• Applicazioni Web di elaborazione testi, fogli elettronici, presentazioni e sondaggio

Non sono necessari prerequisiti specifici. Occorre comunque una familiarità di base con il computer.

In rapporto all'insegnamento di informatica lo studente dovrà mostrare il possesso della:

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Eventuali lezioni integrative e/o seminari.

Modalità didattiche

Lezioni frontali 

Dimostrazioni pratiche sull'utilizzo dei software indicati nel programma di studio con l'ausilio di strumenti multimediali

Esercitazioni strutturate sull'uso dei software di elaborazione testi, di ricerca delle informazioni, rappresentazione grafica delle informazioni, condivisione in rete delle informazioni. 

Si consiglia di portare a lezione un notebook.

Obblighi

Nessuno.

E' consigliata  la frequenza per la sopecificità degli argomenti trattati. 

Testi di studio

• Mauro Mezzini, Informatica di base, II edizione, Maggioli Editore, 2020

Modalità di
accertamento

• L'esame consiste in una prova di idoneità. Questo significa che non vengono  assegnati voti, ma esclusivamente la qualifica di "idoneo".

  La prova di idoneità consiste in:

• Prova scritta mediante test con tipo di  domanda a scelta multipla, risposta multipla, affermazione vera o falsa, risposta aperta, associazione di parole, domanda personalizzata (totale 35 domande) e/o eventuali esercizi da svolgere . La prova verterà  sugli argomenti di carattere teorico e sull'utilizzo degli strumenti software indicati nel programma del corso per accertare il possesso delle conoscenze di base e le competenze acquisite .  Il tempo per lo svolgimento della prova è di quaranta minuti. La prova scritta sarà superata rispondendo esattamente al 75% delle domande e svolgendo correttamente gli eventuali esercizi.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Studio individuale sui testi e sui materiali specifici segnalati.

Esercizi e esercitazioni autonome sugli argomenti della parte applicativa disponibili sulla piattaforma blende learnig

Obblighi

Nessuno.

Testi di studio

Per dare la possibilità alle studentesse e agli studenti non frequentanti di compensare con lo studio autonomo quanto è svolto durante le lezioni, oltre allo studio dello stesso libro indicato per i frequentanti, si consiglia la fruizione di tutti i materiali inseriti nella piattaforma blended (slide, esercitazioni, materiale integrativo) particolarmente utili alla piena comprensione dei contenuti del programma.

Modalità di
accertamento

Le stesse modalità di accertamento preciate per gli studenti frequentanti

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.