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TIROCINIO CARATTERIZZANTE ATTIVITÀ MOTORIA EDUCATIVO-DIDATTICA II
PHYSICAL ACTIVITY EDUCATION AND METHODOLOGY-SECOND MODULE

A.A. CFU
2024/2025 7
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Angiola Anna Grazia Di Carlo al termine di ogni lezione previo appuntamento

Assegnato al Corso di Studio

Scienze Motorie, Sportive e della Salute (L-22)
Curriculum: PERCORSO COMUNE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il tirocinio ha l’obiettivo di fornire informazioni utili ad affrontare l’attività di insegnamento nelle comunità e negli istituti scolastici e nelle società sportive.

Programma

  • Modulo 4 (interno) da 1 CFU, presso la Sede Didattica della Scuola di Scienze Motorie

    • Coordinamento delle attività e assegnazione delle sedi per le attività esterne.

  • Modulo 5 (esterno) da 6 CFU, presso Scuole convenzionate con l’Università degli Studi di Urbino Carlo Bo da concordare con il docente

    • Compilazione del Diario del tirocinio da scaricare dalla piattaforma Blended

Eventuali Propedeuticità

Aver svolto il TIROCINIO CARATTERIZZANTE ATTIVITÀ MOTORIA EDUCATIVO-DIDATTICA I

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Al termine del Corso lo studente dovrà dimostrare di avere acquisito:

·Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding):

Conoscenza di metodologie, tecniche e didattiche di attività motoria per la Scuola e per il Tempo Libero.

·Conoscenza e capacità di comprensione, applicate (applying knowledge and understanding)

Capacità di scegliere un percorso didattico in base agli obiettivi stabiliti, il contesto in cui si opera e l’età dei soggetti a cui ci si rivolge.

·Autonomia di giudizio (making judgements)

Saper progettare e programmare un percorso educativo dividendolo nelle singole unità didattiche e singole lezioni

·Abilità comunicative (communication skills)

In fase di presentazione, lo studente è chiamato a dimostrare la correttezza dei linguaggi specifici e le modalità di presentazione multi mediali

Capacità di apprendere (learning skills).

Attraverso le precedenti componenti, lo studente è chiamato a mettere in luce le sue capacità di acquisizione e collegamento sviluppata autonomamente

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni in aula e in palesta presso l'Istituto scolastico convenzionato

Obblighi

frequenza obbligatoria

Testi di studio

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità di
accertamento

Il tirocinio non prevede un voto finale,  sarà approvato sulla base della frequenza e attraverso la  Valutazione del quaderno del tirocinio

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Modalità didattiche

La frequenza è obbligatoria

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 13/11/2024


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