ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
A.A. | CFU |
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2009/2010 | 4 |
Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
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Valentina Albano |
Assegnato al Corso di Studio
Giorno | Orario | Aula |
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Obiettivi Formativi
Il corso si propone di introdurre alcune questioni di metodo che risultano tradizionalmente affrontate in questo campo di studi e di sviluppare e approfondire una delle aree tematiche principali che fanno capo a questo insegnamento: la progettazione dell'organizzazione del lavoro delle persone, delle strutture e dei confini organizzativi (organizational design). In particolare, nella prima parte del corso verranno forniti alcuni elementi di riflessione teorica e metodologica attraverso il ricorso alla lettura e discussione di testi di autori considerati "classici" della letteratura organizzativa. Nella seconda parte, invece, verranno presentate le basi concettuali e le tecniche per l'analisi e l'intervento organizzativo (progettazione) diffuse nella letteratura e nella pratica aziendale. Quest'ultime verranno approfondite e discusse grazie, anche, al ricorso a casi di studio provenienti dal settore Moda.
Programma
1. Introduzione e concetti generali
1.1. Organizzazione e processo decisionale: concezioni a confronto. Un inquadramento metodologico 1
.2. Il pensiero organizzativo: analisi e discussione di alcuni testi "classici"
2. Le scelte di progettazione organizzativa: i livelli di analisi e di intervento
2.1. Scelte di progettazione dell'organizzazione del lavoro delle persone
2.2. Scelte di progettazione dei processi di lavoro (relazioni inter-organizzative): Business Process Reengeneering e Total Quality Management
2.3. Il Business Process Modeling: metodologie e tecniche
2.4. Scelte di progettazione della configurazione formale. Le forme organizzative tradizionali: funzionale, divisionale e a matrice. La struttura per processi
2.5. Scelte di progettazione dei confini organizzativi: l'impresa modulare, l'impresa a rete, l'impresa virtuale.
Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Didattica frontale con partecipazione attiva dei discenti. Discussione collettiva in aula di testi di approfondimento indicati dal docente per i quali si prevede la lettura prima della lezione. Esercitazioni orientate all'applicazione delle metodologie e delle tecniche di cui al punto 2.3.
- Obblighi
- Testi di studio
Studenti frequentanti: Dispense e materiale didattico di approfondimento predisposto dal docente.
- Modalità di
accertamento Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti
- Obblighi
- Testi di studio
Gli studenti non frequentanti sono invitati a presentarsi dal docente dopo l'inizio del corso al fine di concordare il programma.
- Modalità di
accertamento
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Note
« torna indietro | Ultimo aggiornamento: 06/09/2009 |