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TEATRO DI ANIMAZIONE (2° ANNO)

A.A. CFU
2007/2008 4
Docente Email Ricevimento studenti
Vito Minoia

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti le informazioni necessarie per una più approfondita conoscenza del rapporto - sempre più organico – tra il mondo dell’Educazione e quello del Teatro.
Si intende suggerire differenti modalità per l’organizzazione di progetti di “educazione alla teatralità” attraverso il teatro di animazione.
Saranno, in particolare, analizzati alcuni aspetti di carattere socio-terapeutico propri dell’ esperienza teatrale nel sociale.

Programma

1. Teatro, pedagogia e creatività
1.1 Educare alla creatività
1.2 Espressione e comunicazione
1.3 Il Laboratorio Teatrale
1.4 Teatro, diverse abilità e integrazione
1.5 I “Teatri delle diversità”

2. Il Teatro dei burattini come genere specifico del Teatro di Animazione
2.1 Origine magico-religioso
2.2 Storia dei burattini e relazioni particolari con marionette e maschere
2.3 Influenza che le diverse tecniche di animazione esercitano sull’espressione di chi ne fa uso
2.4 Le applicazioni in Educazione e nel Sociale

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali; esercitazioni creative; incontri seminariali; visione di spettacoli teatrali e di documentazioni video; tesine di approfondimento.

Testi di studio

Mariano Dolci, Vito Minoia, Il Teatro di Animazione, Burattini e Marionette in Educazione e nel Sociale, Edizioni ANC, Cartoceto, 2007
AA.VV., Teatro e Disagio, estratti e materiali di studio dalla rivista europea “Teatri delle diversità”, Edizioni ANC, Cartoceto, 1996-2007.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Note

E’ possibile concordare particolari approfondimenti di studio con il docente

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 18/07/2007


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