Il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti concettuali utili alla comprensione e all’analisi empirica delle politiche pubbliche. Particolare attenzione verrà riservata alle tecniche di valutazione. Durante il corso verranno fatti esempi di casi attuali e esercitazioni teorico/pratiche.

1. I concetti policy, polity, politics 2. L’analisi delle politiche pubbliche come disciplina 3. La nascita di una politica pubblica 4. L’agenda di policy e la definizione del problema 5. Gli attori e i veto players 6. Risorse e posta in gioco 7. Tipi di politiche pubbliche 8. La valutazione delle politiche pubbliche 9. Gli strumenti della valutazione 10. Indicatori e indici 11. Campionamento e costruzione di una variabile

Modalità didattiche

Lezioni frontali ed esercitazioni empiriche

Testi di studio

Per i frequentanti  verrà distribuito del materiale a lezione al quale si aggiunge: G. Vecchi: La valutazione delle politiche pubbliche. All’interno di M.Morisi - A. Lippi: Manuale di scienza dell’amministrazione, Torino,Giappichelli, 2001.

Modalità di
accertamento

Per i frequentanti è prevista una prova scritta sui concetti illustrati a lezione e una esercitazione pratica finale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Per i non frequentantanti: Meny Y – Thoenig J.C., Le politiche pubbliche, Bologna, Il Mulino, nuova edizione.

Modalità di
accertamento

Per i non frequentanti si prevede unicamente un esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.