Il corso si propone di fornire agli studenti i fondamenti tecnico-scientifici su un settore proprio ed attuale dell’Ingegneria Sanitaria-Ambientale: la gestione integrata e sostenibile dei rifiuti solidi.

Introduzione al Corso: Finalit? e comparti ambientali di pertinenza dell?Ingegneria Sanitaria-Ambientale (Acque di approvvigionamento e di rifiuto, Corpi idrici superficiali, Rifiuti solidi urbani ed industriali, Siti contaminati, Esempi impianti e casi di studio rilevanti nel settore dell?Ingegneria Sanitaria-Ambientale). Gestione integrata e sostenibile dei rifiuti solidi: Strategia UE ed Italiana per la gestione dei rifiuti solidi - Quadro normativo UE ed Italiano ? Prevenzione ? Recupero (riutilizzo o riuso, riciclaggio, recupero energetico) ? Smaltimento finale - Sostenibilit? dei sistemi integrati di gestione rifiuti solidi ? Rifiuti, energia, clima. Prevenzione: Classificazione e produzione rifiuti solidi ? Caratterizzazione rifiuti solidi urbani ed industriali ed analisi merceologica ? Strategie di minimizzazione produzione rifiuti. Recupero di materia: Obiettivi, tecnologie ed organizzazione della raccolta differenziata (contenitori stradali, presso esercizi commerciali, piattaforme di raccolta, sistema porta a porta, sistema multimateriale, sistema a deposito) - Potenzialit? di recupero ? Possibili sviluppi futuri sistemi di raccolta - Modalit? di quantificazione dei flussi di rifiuto - Impianti di selezione (riduzione dimensioni, separazione, compattazione) ? Esempi impianti di selezione (plastica e vetro, alluminio e ferro, carta e cartoni, rifiuti vegetali) ? Compostaggio (sviluppo processo biologico, parametri d?influenza e controllo, frazioni di rifiuti compostabili, sistemi a cumuli rivoltati, statici aerati, in bioreattore, requisiti di qualit?, trattamenti finali, compostaggio domestico) ? Cenni digestione anaerobica ? Consorzi e Filiere di recupero materiali da raccolta differenziata. Recupero di energia: Termodistruzione dei rifiuti solidi ? Principi combustione e reazioni stechiometriche ideali ? Ciclo tipico trattamento di termodistruzione - Forni di incenerimento convenzionali (a griglia, tamburo rotante, letto fluido, piani multipli, post-combustione) ? Tecnologie innovative di combustione (plasma, raggi infrarossi, fusione, vetrificazione) ? Cenni pirolisi e gassificazione ? Recupero termico (calore ed energia elettrica) ? Caratterizzazione emissioni gassose (macroinquinanti, microinquinanti) ? Sistemi di depurazione fumi (interventi preventivi, sistemi di depurazione a secco, ad umido, ibridi, per controllo NOx ed avanzati diossine/furani)- Opzioni di trattamento e riuso dei residui solidi da termodistruzione ? Combustibile Derivato dai Rifiuti. Cenni gestione flussi specifici di rifiuti: Pneumatici e veicoli fuori uso, rifiuti da demolizione e costruzione, scarti industriali del legno, rifiuti dell?industria calzaturiera, contenitori usati per fitofarmaci, RAEE, rifiuti sanitari. Smaltimento finale: Discarica controllata (tipologie, processi di trasformazione, controllo e recupero/utilizzazione biogas, controllo e trattamento percolato, costruzione e gestione, chiusura, monitoraggio emissioni incontrollate biogas, la ?discarica sostenibile? ed il suo ruolo nella gestione dei rifiuti solidi). Esempi elaborazione e comparazione scenari di gestione integrata dei rifiuti solidi urbani (scala comunale e provinciale d?ambito).

Modalità didattiche

Lezioni frontali, con significative esercitazioni di calcolo; visite tecniche eventuali impianti di trattamento, recupero e smaltimento rifiuti solidi; eventuali tesine di approfondimento sulle visite tecniche effettuate.

Testi di studio

?Schemi delle Lezioni? e ?Dispense? distribuite durante il Corso. Testi di consultazione ed approfondimento: - Bilitewski B., Marek K., H?rdtle G., Abfallwirtschaft: Handbuck f?r Praxis und Lehre, Springer, 2000 - de Fraja Frangipane E., Giugliano M., Grosso M., Cossu R., Gestione integrata dei rifiuti solidi urbani, Collana Ambiente, Volume 26, C.I.P.A. Editore, Milano, 2004 - d?Antonio G., Trattamento dei rifiuti solidi urbani. Tecniche e sistemi di smaltimento finale, Maggioli Editore, Rimini, 1997 - Tchobanoglous G., Theisen H., Vigil S.A., Integrated Solid Waste Management. Engineering Principles and Management Issues, McGraw-Hill Series in Water Resources and Environmental Engineering, McGraw-Hill, New York, 1993

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

“Schemi delle Lezioni” e “Dispense”. Testi di consultazione ed approfondimento: - Bilitewski B., Marek K., Härdtle G., Abfallwirtschaft: Handbuck für Praxis und Lehre, Springer, 2000 - de Fraja Frangipane E., Giugliano M., Grosso M., Cossu R., Gestione integrata dei rifiuti solidi urbani, Collana Ambiente, Volume 26, C.I.P.A. Editore, Milano, 2004 - d’Antonio G., Trattamento dei rifiuti solidi urbani. Tecniche e sistemi di smaltimento finale, Maggioli Editore, Rimini, 1997 - Tchobanoglous G., Theisen H., Vigil S.A., Integrated Solid Waste Management. Engineering Principles and Management Issues, McGraw-Hill Series in Water Resources and Environmental Engineering, McGraw-Hill, New York, 1993

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.