Il corso è volto ad approfondire alcuni profili specifici del diritto pubblico relativi all’ordinamento regionale e delle autonomie locali in relazione ai rapporti con l’ordinamento europeo.

L’identità costituzionale europea,

L’evoluzione dell’ordinamento costituzionale italiano

Le pubbliche amministrazioni,

Le garanzie giurisdizionali,

L’ordinamento regionale,

L’ordinamento delle autonomie locali

I rapporti tra ordinamento italiano e dell’Unione europea

Il principio di sussidiarietà nel processo d’integrazione europea

-

-

-

Modalità didattiche

Lezioni frontali e seminari di approfondimento

Obblighi

Frequenza ad almeno tre quarti delle ore di lezione. Studio e lettura dei testi di riferimento.

Testi di studio

Barbera A., Fusaro C., Corso di diritto pubblico, il Mulino, Bologna, ultima edizione Nota: Capitoli dal XII al XV

E. Di  Salvatore, Identità costituzionale dell’Unione europea e degli Stati membri, Giappichelli, Torino, 2008.

Modalità di
accertamento

Verifica orale secondo il calendario d’esame

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

-

Obblighi

Studio e lettura dei testi di riferimento

Testi di studio

Barbera A., Fusaro C., Corso di diritto pubblico, il Mulino, Bologna, ultima edizione Nota: Capitoli dal I a V e dal XII al XVI

E. Di  Salvatore, Identità costituzionale dell’Unione europea e degli Stati membri, Giappichelli, Torino, 2008.

Modalità di
accertamento

Verifica orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

 Nota per tutti: Lettura della Costituzione repubblicana e lettura della Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea.