Il corso si propone di approfondire, nel contesto del processo di riforma della pubblica amministrazione sviluppatosi nel corso degli anni '90, il ruolo centrale assunto dalla dirigenza pubblica al fine di garantire un'amministrazione efficiente e rispondente agli interessi dei cittadini.

Ricostruita la disciplina del rapporto di lavoro dei dirigenti pubblici quale risulta dalle fonti legislative e contrattuali, una specifica attenzione viene dedicata alla questione della responsabilità dirigenziale come specie autonoma di responsabilità oltre le due specie tradizionali della responsabilità politica e della responsabilità civile, evidenziandone tratti ed elementi distintivi, gli strumenti e i procedimenti di controllo, nonchè i caratteri strutturali e funzionali.

-

-

-

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Obblighi

Partecipazione almeno a 3/4 delle ore di lezione e studio dei testi consigliati

Testi di studio

• Busco L., Tenore V., La dirigenza pubblica, EPC Libri, Roma, 2009

Si consiglia di integrare con la lettura del D.Lgs. 150 del 2009.


• Torchia L., La responsabilità dirigenziale, Cedam, Padova, 2000


• In alternativa al testo di Torchia L., Cammelli M., La pubblica amministrazione, Il Mulino, Bologna, 2004

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

-

Obblighi

Studio dei testi consigliati

Testi di studio

Busco L., Tenore V., La dirigenza pubblica, EPC Libri, Roma, 2009

Si consiglia di integrare con la lettura del D.Lgs. 150 del 2009

Torchia L., La responsabilità dirigenziale, Cedam, Padova, 2000

In alternativa al testo di Torchia L., Cammelli M., La pubblica amministrazione, Il Mulino, Bologna, 2004

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.