MONITORAGGIO DELLE COMUNITà BIOLOGICHE: MODULO BIO/18
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2010/2011 | 4 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Roberto Piergentili |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Scopo del Corso è quello di fornire allo studente gli strumenti per analizzare la diversità genetica delle popolazioni e come essa può variare in seguito a cambiamenti riguardanti la popolazione stessa e/o il suo rapporto con l'ambiente circostante. Vengono anche analizzati il fenomeno dell'estinzione e la gestione delle specie in pericolo, includendo alcuni esempi riguardanti casi italiani.
Programma
Concetto di specie; costruzione di alberi filogenetici; la diversità genetica; l'equilibrio di Hardy-Weinberg; origine della diversità genetica: la mutazione; migrazione e flusso genico; perdita della diversità genetica: la deriva genetica e l'inincrocio in popolazioni di dimensioni ridotte; inincrocio ed estinzione; vitalità di una popolazione; gestione genetica delle specie in pericolo; allevamento in cattività e reintroduzione delle specie.
Connessioni con altri corsi:
L'approfondimento della legge di Hardy-Weinberg riguardo le popolazioni in equilibrio genetico, argomento già parzialmente affrontato nel Corso di Genetica, si associa bene con l'analisi statistica delle popolazioni oggetto di studio. Inoltre l'interazione popolazione/ambiente si integra con lo studio dell'ambiente stesso e dei suoi mutamenti.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
lezioni frontali
- Testi di studio
Frankham-Ballou-Briscoe: Fondamenti di Genetica della Conservazione - Zanichelli.
- Modalità di
accertamento Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti
- Modalità didattiche
materiale fornito dal docente
| « torna indietro | Ultimo aggiornamento: 10/09/2009 |
