ATTIVITà FORMATIVE PER IL TIROCINIO
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2010/2011 | 3 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Francesca Curcuruto |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Questo ciclo di interventi a carattere pratico-dinamico, si propone di affiancare il percorso teorico accademico indicato dall’Università, con l’obiettivo di prospettare agli studenti una visione “simulata” di tecniche e metodologie operative del servizio sociale.
Programma
Strumenti operativi dell’Assistente sociale.
- L’agire professionale dell’Assistente sociale nel territorio.
- Progettazione, verifica e valutazione del servizio sociale.
- Esercitazioni caratterizzate da improvvisazioni psico-socio- creative, psicodrammatiche e simulazioni di tecniche interattive: colloquio tra Assistente sociale e persona con “disagio”, incontri d’equipe formati da varie figure professionali (tra cui l’Assistente sociale).
- Tecnica dell’inversione e gioco dei ruoli.
Attività di Supporto
laboratori, seminari, lavori di gruppo.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Lezioni frontali, seminari di approfondimento e discussione in aula con gli studenti. Partecipazione al lavoro di gruppo e/o di équipe.
Rappresentazione psicodrammatica con la tecnica dell’inversione dei ruoli.
- Obblighi
Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione. Studio individuale dei testi indicati.
- Testi di studio
Curcuruto F. Tecniche e metodologie operative del servizio sociale, (dispensa) Book service, Urbino, 2010
Campanini A., L’intervento sistemico, Carocci Roma 2002 pagg.149÷213: Il colloquio. Alcuni interventi tipici del servizio sociale.
- Modalità di
accertamento Lo studente deve produrre una tesina, previo accordo diretto con il docente.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Note
Il campo “studenti non frequentanti” non è stato compilato in quanto è obbligatoria la frequenza
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