Il corso intende analizzare le principali definizioni e teorie  dell'opione pubblica, mettendole in rapporto con le diverse forme di governo rappresentativo. Ripercorrerà, inoltre, i metodi di analisi e di misurazione dell'opione pubblica, con particolare attenzione ai sondaggi. Con l'obiettivo di mostrare come l'opione pubblica non sia un "dato" ma una costruzione politica e sociale, a cui partecipano diversi attori: i politici, i media, gli intellettuali e i ricercatori, i gruppi di pressione e i movimenti.

• 1. Introduzione ai concetti, alle teorie e ai metodi di analisi dell'opinione pubblica.
• 2. Opinione pubblica e democrazia: le metamorfosi.
• 3. Attori e strumenti della comunicazione politica: cittadini, politici, media tradizionali e new media.
• 4. Sondaggi, opinioni, realtà: istruzioni per l'uso
• 5. Due casi di studio: la "politica pop"; la costruzione mediale dell'insicurezza.

Modalità didattiche

Lezione frontale. Presentazione e ricostruzione con gli studenti di alcune ricerche.

 

Obblighi

Partecipazione ad almeno tre quarti delle lezioni.

 

Testi di studio

G. Grossi, L'opinione pubblica, Roma-Bari, Laterza, 2004.

B. Manin, Principi del governo rappresentativo, Bologna, Mulino, 2010: Prefazione (I. Diamanti), Introduzione, capp. IV-V-VI, Conclusioni e Postfazione.

 

Il docente durante il corso fornirà materiale integrativo sui temi di approfondimento specifico.

Modalità di
accertamento

A scelta dello studente: prove scritte intermedie oppure verifica orale secondo il calendario d'esame.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

G. Grossi, L'opinione pubblica, Bari, Laterza, 2004

B. Manin, Principi del governo rappresentativo, Bologna, Mulino, 2010: Prefazione (I. Diamanti), Introduzione, capp. IV-V-VI, Conclusioni e Postfazione.

G. Mazzoleni, A. Sfardini, Politica Pop, Bologna, Il Mulino, 2009

Modalità di
accertamento

Verifica orale secondo il calendario d'esame.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.