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STORIA DELLO SPORT MODERNO (CORSO INTEGRATO CON CRONACA DELLO SPORT MODERNO)

A.A. CFU
2010/2011 4
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Roberta Vescovi dopo le lezioni

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso propone agli studeti un'analisi storica di signifiative manifestazioni internazionali moderne, considerate nelle loro componenti sociali, politiche e di costume.

Programma

1. Introduzione

1.1 La nascita dello sport "loisir" : una nuova socialità

1.2 Pratiche sportive : strumenti di pedagogia sociale

2. La nascita e consolidamento dell'idea olimpica

2.1 Pierre De Coubertin e il Movimento Olimpico

2.2 L' Olimpiade politica di Hitler

2.3 Olimpiadi moderne : specchio del sociale

2.4 Goodwill Games : "peace through sport"

2.5 Paraolimpiadi : "sport per tutti"

3. Nuove sfide dello sport internazionale

3.1 Universiadi : sport, università e universalità

3.2 Giochi del Mediterraneo : Italia prima nel medagliere

3.3 Giochi dei Piccoli Stati Europei

3.4 Giochi Panamericani

3.5 Giochi Asiatici

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Al termine del corso gli studenti saranno in grado di riferire ed analizzare criticamente la sinergia esistente tra sport, società, politica e cultura nel età moderna.

Attività di Supporto

Visone di filmati e documentari autentici


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezione frontale

Obblighi

Prendere appunti durante lo svolgimento delle lezioni

Testi di studio

Durante lo svolgimento del corso verrà data una bibliografia/sitografia di riferimento e dispense fotocopiabili

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Obblighi

procurarsi gli appunti sul corso da studenti frequentanti o contattare l'insegnate per avere testi di riferimento

Testi di studio

Contattare l'insegante per avere la bibliografia/sitografia di riferimento e le dispense

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 29/09/2010


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