Questo corso si propone di divulgare agli studenti la capacità di progettare e realizzare in forma prototipale un sito Web.
Il corso è strutturato in forma di laboratorio: dopo un breve ciclo di lezioni introduttive orientate a fornire le basi concettuali e metodologiche del lavoro, gli studenti, organizzati in gruppi di progetto, concorderanno con il docente il sito da progettare, esamineranno eventuali siti analoghi già esistenti, e definiranno i requisiti del sito. Quindi ne realizzeranno un prototipo funzionante, utilizzando strumenti opportuni (tipicamente, Dreamweaver o FrontPage, e/o Content Management System di pubblico dominio). Durante l'attività di progetto, e al raggiungimento di precise "milestone", ogni gruppo parteciperà ad incontri di revisione con il docente,  per discutere le scelte effettuate e gli eventuali problemi da risolvere.
Nel corso del laboratorio verrà data particolare enfasi alla impostazione metodologica del progetto, all’analisi dei requisiti, e al design della architettura informativa e della struttura di navigazione dei siti.

Cenni storici su Internet, cos’è la telematica, principi di base della rete Internet, come funziona il World Wide Web, sicurezza e privacy, infodomestici, posta elettronica, World Wide Web, le conferenze in rete (newsgroup), instant messaging, chat, audio/video conferenze, telnet, FTP, gopher, fare ricerche su Internet. Una road map per i siti web, un modello di qualità per i siti web, definizione dei requisiti, il documento dei requisiti, avviamento del progetto, web design, visual design, sviluppo del sito.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, attività didattiche in laboratorio ed esercitazioni.

Obblighi

Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione e laboratorio e studio del materiale didattico di riferimento. Iscrizione al LaRiCA Virtual Learning Space disponibile all'indirizzo: http://larica-virtual.soc.uniurb.it/moodle/

Testi di studio

-Polillo R., Plasmare il Web - Road map per siti di qualità, Edizioni Apogeo, Milano, 2006
-Postai S., Web design in pratica. Navigazione - Interazione - Usabilità, Tecniche nuove, Milano, 2006

Modalità di
accertamento

Esame scritto e/o orale e valutazione dei lavori prodotti dallo studente, anche in itinere.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Studio dei testi indicati e dei materiali messi a disposizione nel LaRiCA Virtual Learning Space disponibile all'indirizzo: http://larica-virtual.soc.uniurb.it/moodle/ 

Obblighi

Studio dei testi indicati. Iscrizione al LaRiCA Virtual Learning Space disponibile all'indirizzo: http://larica-virtual.soc.uniurb.it/moodle/

Testi di studio

Un testo a scelta fra:

-Roversi A., Introduzione alla comunicazione mediata dal computer, il Mulino, Bologna, 2004
-Calvo M., Ciotti F., Roncaglia G., Zela M., Internet 2004 Manuale per l'uso della rete, Laterza, Bari, 2003

Modalità di
accertamento

Esame scritto e/o orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.