Fornire gli strumenti per comprendere i "meccanismi creativi" di due Maestri del Novecento.

Analisi (ascolto, lettura e visione) di pagine esemplari di Mario Rigoni Stern e di Totò per imparare alcuni  fondamentali della "scrittura creativa".

Modalità didattiche

Analisi (ascolto, lettura e visione) di pagine esemplari di Mario Rigoni Stern e di Totò per imparare alcuni  fondamentali della "scrittura creativa".

Obblighi

Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione e laboratorio. Studio dei testi obbligatori e consultazione dei testi suggeriti.

Testi di studio

-Rigoni Stern M., Le vite dell'Altipiano, Einaudi, Torino, 2008
-Rigoni Stern M., Storia di Tönle. L'anno della vittoria, Einaudi, Torino, 2006
-Mazzacurati C., Paolini M., Ritratti: Mario Rigoni Stern, (DVD con libro), Fandango, Roma, 2006
-Rigoni Stern M., Arboreto salvatico, Einaudi, Torino, 2006

Testi consigliati:
-Rossi F., La lingua in gioco. Da Totò a lezione di retorica, Bulzoni, Roma, 2005

Modalità di
accertamento

Esame scritto e/o orale e valutazione dei lavori prodotti dallo studente, anche in itinere.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Studio dei testi obbligatori e consultazione dei testi suggeriti.

Testi di studio

-Rigoni Stern M., Le vite dell'Altipiano, Einaudi, Torino, 2008
-Rigoni Stern M., Storia di Tönle. L'anno della vittoria, Einaudi, Torino, 2006
-Mazzacurati C., Paolini M., Ritratti: Mario Rigoni Stern, (DVD con libro), Fandango, Roma, 2006
-Rigoni Stern M., Arboreto salvatico, Einaudi, Torino, 2006

Testi consigliati:
-Rossi F., La lingua in gioco. Da Totò a lezione di retorica, Bulzoni, Roma, 2005

Modalità di
accertamento

Esame scritto e/o orale e valutazione dei lavori prodotti dallo studente.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.