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LETTERATURA INGLESE I,II

A.A. CFU
2006/2007 3 o 6
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Roberta Mullini giovedì, ore 17-19 (durante il periodo di attività didattica)

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

The course intends to read Lodge’s novels written “in the comic mode”, while showing the author’s constant experimentation with narrative structures,and the defying novelty of contemporary society.

Programma

Primary texts (novels by David Lodge): The British Museum is Falling Down, Harmodsworth, Penguin, 1983. Changing Places, Harmodsworth, Penguin, 1978 Nice Work, Harmodsworth, Penguin, 1989. Therapy, Harmodsworth, Penguin, 1996. Thinks? Harmodsworth, Penguin, 2002. Secondary texts: M. Bruce, David Lodge, New York, Twayne, 1999. G. Genette, Soglie. I dintorni del testo, Torino, Einaudi, 1989. L. Hutcheon, A Theory of Parody, London, Methuen, 1985. D. Lodge, The Art of Fiction, Harmodsworth, Penguin, 1992 D. Lodge, The Practice of Writing, Harmodsworth, Penguin, 1997. R. Mullini, Intorno ai romanzi di David Lodge, Imola, La Mandragora, 2001. Further detailed information will be given during the course.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
The course, consisting of both lectures and seminars, will be held in English.
Obblighi
Students, who are are required to attend lectures and seminars, are invited to read at least the first two novels in the Programme before lessons start. They will take active part in the course, through seminars, discussions and oral presentations. They will also probably be asked to write a short essay in English – “tesina” – before sitting for the exam.
Testi di studio
See 'Programme'
Modalità di
accertamento
Exams are oral (the whole exam is in English). Language fluency and the mark obtained for the essay are part of the final assessment.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Obblighi
Non-attendants are asked to get in touch with their professor in order to define the subject of individual essays (which will be written and assessed before the oral exam). They are also to integrate the set readings with further material that will be suggested at the end of the course.
Testi di studio
See 'Programme'. Further reading and information will be given at the end of the course.
Modalità di
accertamento
Exams are oral (the whole exam is in English). Language fluency and the mark obtained for the essay are part of the final assessment.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Note

Possible students from other faculties can - on request - take their exam in Italian. Their essays can also be in Italian.
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