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LETTERATURA SPAGNOLA I,II

A.A. CFU
2006/2007 3 o 6
Docente Email Ricevimento studenti
Giovanni Darconza

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Si è detto più volte che il Romanticismo rappresenta una rivoluzione artistica tale da superare persino il Rinascimento. Tuttavia il Roman-ticismo fu qualcosa di più: non solo rivoluzione artistica, ma anche politica, sociale e ideologica. Ancora oggi si avvertono molti dei suoi principi: la libertà, l’individualismo, la democrazia, l’idealismo socia-le, la sensibilità propria delle emozioni in contrasto con la parte razio-nale dell’essere. Il corso si propone di analizzare la nascita e lo svi-luppo del Romanticismo in Spagna attraverso lo studio di alcuni degli autori chiave del periodo.

Programma

1. Polemica B?hl de Faber-Mora e origini del Romanticismo spagnolo. 2. Il trionfo romantico: generi letterari e temi. 3. Analisi delle opere di Larra, del Duque de Rivas, Zorrilla, Espronceda e B?cquer. 4. Il giovane romantico tra realt? e immaginazione.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezioni frontali e tesine di approfondimento.
Testi di studio
- NAVAS RUIZ, Ricardo, El Romanticismo espa?ol, Madrid, C?tedra, 1990. - B?CQUER, Gustavo Adolfo, Rimas. Leyendas. Cartas desde mi celda, Barcelona, Planeta, 1997. - ESPRONCEDA, Jos? de, El estudiante de Salamanca, Madrid, C?tedra, 1995. - LARRA, Mariano Jos? de, Art?culos varios, Madrid, Castalia, 1992. - RIVAS, Duque de, Don ?lvaro o la fuerza del sino, Madrid, C?tedra, 1992. - ZORRILLA, Jos?, Don Juan Tenorio, Madrid, C?tedra, 1998. Una lista pi? dettagliata delle letture critiche verr? fornita durante il corso.
Modalità di
accertamento
Esame orale.
« torna indietro Ultimo aggiornamento: 20


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