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LINGUA INGLESE I,II

A.A. CFU
2006/2007 9
Docente Email Ricevimento studenti
Giovanna Carloni

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di promuovere negli apprendenti la capacità di saper identificare ed analizzare il rapporto tra traduzione e identità in vari generi testuali.

Programma

Traduzione e identit?; Europa, lingua inglese e traduzione; Comunicazione interculturale.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezioni frontali, presentazioni, seminari ed esercitazioni linguistiche
Testi di studio
Anderman Gunilla, Rogers Margaret (2005). In and Out of English. For Better, for Worse? Clevendon: Multilingual Matters Cronin Michael (2006). Translation and Identity. London: Routledge Hatim Basil, Munday Jeremy (2004). Translation: An Advanced Resource Book. London: Routledge Holliday Adrian, Hyde Martin, Kullman John (2004). Intercultural Communication: An Advanced Resource Book. London: Routledge
Modalità di
accertamento
Esame scritto e orale

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Testi di studio
Anderman Gunilla, Rogers Margaret (2005). In and Out of English. For Better, for Worse? Clevendon: Multilingual Matters Cronin Michael (2006). Translation and Identity. London: Routledge Hatim Basil, Munday Jeremy (2004). Translation: An Advanced Resource Book. London: Routledge Holliday Adrian, Hyde Martin, Kullman John (2004). Intercultural Communication: An Advanced Resource Book. London: Routledge Gli studenti non frequentanti dovranno conoscere anche Cronin Michael (2003). Translation and Globalization. London: Routledge
Modalità di
accertamento
Esame scritto e orale
« torna indietro Ultimo aggiornamento: 20


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